В Скопие се проведе панелна дискусия с експерти, учители, психолози, логопеди, педагози, работещи с деца със специални образователни нужди и родители по проект ,,Сугестопедия - Супер обучение за суnep деца“, финансиран по линия на Българска помощ за развитие. Проектът на „ЕдуЦентър”, в който са включени специалисти по сугестопедия, цели запознаване с холистичния подход в преподаването при деца и младежи.
В рамките на проекта над над 60 учители и около 40 участници от сферата на неформалното образование в Северна Македония са обучени да използват нови методи и техники за преподаване, които да направят учебния процес по-ефективен и интересен за учениците, как да създават позитивна учебна среда и да управляват ефективно класната стая, как да оценяват обективно постиженията на учениците, как да прилагат холистични възгледи към образованието на децата, като обучението е включвало и техники за по-добра комуникация с учениците, родителите и колегите.
С преглед на необходимостта от съвременни подходи в образованието и развитието на децата, емоционалната интелигентност, учене без стрес и позитивна комуникация, основни принципи на сугестипедията, учене чрез позитивна атмосфера, музика и емоции, намаляване на стреса и насърчаване на самочувствието у децата, влиянието на метода върху концентрацията и мотивацията и практическото приложение на сугестипедията в работата с деца с конкретни примери и анализ на работата с деца с обучителни затруднения, премина панелната дискусия по проекта.
„Тази панел – дискусия показа, че когато се обединим около хуманни и модерни образователни каузи, промените се случват естествено и мощно. Когато започнахме проекта ,,Сугестопедия - Супер обучение за суnep деца“, мечтаехме за класни стаи, в които звучи нежна музика, където книгите не тежат, а вдъхновяват и където ученето се случва с усмивка, доверие и без натиск. Днес, чрез прекрасните презентации и споделения практически опит на нашите панелисти, видяхме, че тази визия вече живее на практика. Доказахме, че сугестопедията, създадена като методология от проф. Георги Лозанов и утвърдена от ЮНЕСКО като образователна система, не е просто поредният метод на обучение, а подход, който поставя човека, неговия потенциал и неговата емоционална стабилност в самия център на образователния процес”, каза пред БТА Илияна Атанасова, председател на ,,ЕдуЦентър“- Скопие, автор и ръководител на проекта.
По думите ѝ интересът към проекта значително е надхвърлил първоначалната му рамка, а над 200-та регистрирани участници в дискусията - психолози, логопеди, учители работещи с деца със специални образователни нужди, педагози и родители показват, че „промяната в образованието е желана, необходима и неотложна”.
„Това не е краят на обученията, а само началото на още много успешни сътрудничества, нови идеи и инициативи, които ще допринесат за по-качествено образование и по-голяма мотивация”, каза Атанасова, изразявайки благодарност към Министерството на външните работи на България, чрез Посолството на страната ни в Скопие, благодарение на които, чрез Българска помощ за развитие, насочена към Република Северна Македония е реализиран проектът.