Близо 300 деца от 15 детски градини бяха включени през тази учебна година в педагогическата практика "Утринна история", създадена от МОН

Близо 300 деца от 15 детски градини в пет области бяха включени през тази учебна година в пилотния старт на педагогическата практика "Утринна история", създадена по инициатива на Министерството на образованието и науката (МОН). Резултатите бяха отчетени в Плевен на заключителна работна среща, съобщи пресцентърът на ведомството.
Иновативната образователна програма за малки деца в яслени групи се осъществява чрез съвместна работа на медицински и педагогически специалисти в страната. В основната й е увлекателна история, на базата на която се провеждат и практически занимания. Инициативата надгражда предходната практика - "Утринна приказка". Целта и на двете е да се подобри адаптацията на децата, да се подпомогне индивидуалното им развитие и да се създаде по-добра образователна среда. 
Тази учебна година в "Утринна история" бяха включени детски градини от Велико Търново, Пазарджик, Плевен, Сливен и София. В тези области от учебната 2024/2025 година започна и прилагането на "Утринна среща" в първи клас с участието на деца и начални учители. При тази практика всяка сутрин учебният ден започва със споделяне между учители и ученици, което стимулира въображението на децата и им помага да се социализират. Тази практика е полезна за по-бърза и по-добра адаптация на децата от предучилищните групи в първи клас, като чрез нея те развиват и умения за общуване. 
В рамките на работната среща в Плевен, която се организира съвместно от МОН, Регионалното управление на образованието (РУО), община Плевен и детски градини, участниците споделиха резултати от прилагането на педагогическите практики. Предвижда се тези иновативни образователни програми да продължат и през следващите учебни години.
В работната среща участваха Ваня Георгиева - началник на отдела "Организиране, планиране и отчитане" в дирекцията "Съдържание на предучилищното и училищното образование" в МОН, Албена Тотева - началник на РУО в Плевен, Елина Димитрова - заместник-кмет за "Хуманитарни дейности" в община Плевен, авторите на педагогическата практика "Утринна история" - проф. д-р Даниела Тасевска и доц. д-р Емил Бузов от Великотърновския университет (ВТУ) "Св. св. Кирил и Методий", експертите по предучилищно образование от пилотните области, както и екипите от детските градини с яслени групи от посочените области, апробирали практиката.
Както писа БТА, пилотно прилагане на педагогическата практика "Утринна история" в яслите започва Министерството на образованието и науката (МОН) от тази учебна година в София, Велико Търново, Пазарджик и Плевен. Инициативата е насочена към познавателното и социално-емоционалното развитие през най-важните ранни години от живота на децата и надгражда успешно прилаганата вече четири години в над 50 детски градини "Утринна приказка". Тя беше оценена като много ефективна както от педагози, така и от родители в периода на адаптация на детето, при постъпване за първи път в детска градина, съобщи тогава пресцентърът на МОН.