„Опитът потвърждава, че игровите методи насърчават децата да изследват темите задълбочено, развиват критично мислене, креативност и социални умения. Чрез куизове, асоциации и презентации ученето се превръща в приключение и жив опит, изгражда увереност и носи положителни емоции“, отбелязват от платформата.
В „Четеш ли между редовете“ са се включили 13 отбора с деца от трети до пети клас. Училищата, от които е имало представители, са НУИ „Добри Христов“ (Варна), ОУ „Димитър Благоев“ (Велико Търново), 7. СУ ,,Найден Геров” (Варна), ЧСУ „Аз съм българче“ (Варна), НУ „Цани Гинчев“ (Лясковец), ЧСУ „Българско школо“ (София), 119. СУ „Академик Михаил Арнаудов“ (София), ОУ „Гео Милев“ (с. Белозем, област Пловдив), 4. ОУ „Иван Вазов“ (Монтана), Х ОУ „Алеко Константинов“ (Перник), 120. ОУ „Георги Сава Раковски“ (София), 42. ОУ „Хаджи Димитър“ (София) и ОУ „Алеко Константинов“ (Димитровград).
Състезанието бе в три кръга, които включват онлайн куиз, игра на асоциации и презентации по различни дискусионни теми от широката сфера на медийната грамотност. Всички въпроси и теми са по статиите от детската медия „Вижте: Новините на детски език“. Резултатът се формира от събраните точки и оценките на журито. Победител в състезанието във Варна е 7. СУ ,,Найден Геров”, а в София - ЧСУ „Българско школо“.
„Децата показаха знания и въображение, а някои техни дефиниции впечатлиха със забавна находчивост: Така например вестниците са „хартиени новини“, радиото е „тонколона от миналото“, популизъм означава „да настройваш мислите на човек по своя начин“, видео е „това, на което можеш да се видиш, без да се размазваш“, изображение е „по-умна дума за снимка“, разказват от „Книговище“. Допълват, че според участниците медиите в бъдещето ще са свързани изцяло с интернет и изкуствения интелект.
/ ГН