Четвъртата среща по проект „Пълен обхват“ надгради механизмите за работа на терен в Търговище

В Професионална гимназия по електротехника и строителство (ПГЕС) в Търговище се проведе Четвъртата междуинституционална среща по проект „Пълен обхват: от 4 до 16-годишна възраст“. Срещата е част от дейностите по координация и обмен на информация по проекта, реализиран по процедура за безвъзмездна финансова помощ „Достъп до образование за всяко дете“ по Програма "Образование“ 2021 – 2027, информират от Регионалното управление на образованието (РУО). 
Организатор и домакин на събитието е екипът на Професионална гимназия по електротехника и строителство в Търговище. Основната тема бе „Механизми за обмен на информация и работа на терен в рамките на проект „Пълен обхват: от 4 до 16-годишна възраст“, насочена към оптимизиране на съвместната работа между институциите. Присъстваха представители на общините Търговище и Антоново, директори и педагогически специалисти от образователните институции – партньори, както и образователни медиатори.
Екипът на ПГЕС представи конкретни подходи при реализирането на дейностите по проекта. Беше акцентирано върху значението на ефективната комуникация между различните звена за идентифициране на деца в риск и своевременната реакция на екипите. Подчертана бе ключовата роля на ежедневния мониторинг и използването на съвременната материално-техническа база на гимназията като инструмент за привличане и трайно приобщаване на учениците към образователния процес.
Образователните медиатори, работещи на територията на общините, споделиха своя опит и добри практики от работата на терен. Директорите на училищата-партньори също се включиха в дискусията, като споделиха конкретни стратегии за справяне с отсъствията. Те отчетоха положителен напредък в работата с родителите, което е от решаващо значение за мотивацията на учениците.
В последната част на срещата бяха дискутирани ключовите дейности, които предстои да бъдат завършени до края на първия етап от проекта, както и планираните инициативи за предстоящия втори етап. 
Тема на третата среща бе напредък и предизвикателства в работата по обхващане на ученици в риск от отпадане от образователната институция.