Експерти от България и Румъния обсъждат социалните измерения на висшето образование на форум в УНСС

Експерти и представители на академичната общност от България и Румъния обсъждат политиките за включване на студенти от уязвими групи в системата на висшето образование и възможностите за валидиране на предходно обучение. Това са водещите теми на конференцията „Социално включване, толерантност, приемане и реализация на всички студенти“, която се провежда в Университета за национално и световно стопанство (УНСС), съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН). 
Форумът е заключително събитие по проекта START, съфинансиран по програмата „Еразъм+“, който се реализира от дирекцията „Висше образование“ в МОН в партньорство с Националната агенция за оценяване и акредитация (НАОА), Румънската агенция за осигуряване на качеството във висшето образование (ARACIS) и с Българския съвет за бежанци и мигранти. Сред обсъжданите теми са предизвикателствата пред адаптацията и успешното обучение на студенти от българската историческа диаспора, чуждестранни граждани, както и млади хора, които срещат социални, културни или психологически препятствия по време на обучението си.
Проектът изследва социалното измерение на висшето образование в различни посоки. Една от тях е създаването на приобщаваща академична среда и възможности за обучение на студенти от уязвими групи с акцент върху хората с увреждания и мигрантите. Акцент е и темата за микрокредитирането - възможността висшите училища да признават обучение, преминато от студенти извън конкретния университет, включително и неформално обучение.
„Академичната общност има силата да променя живота, да премахва бариери и да изгражда бъдеще, основано на уважение и на знание“, каза при откриването на конференцията проф. Костадин Костадинов, съветник на министъра на образованието и науката.
Ректорът на УНСС проф. Димитър Димитров, който е домакин на форума, призова да се облекчат административните процедури пред чуждестранните студенти, които искат да се запишат да учат в България. Проф. Адриан Опре от Румънската агенция за осигуряване на качеството във висшето образование запозна участниците в конференцията с разработения по проекта пилотен механизъм за социално включване във висшите училища в Румъния. 
Във форума участват също председателят на Националната агенция за оценяване и акредитация проф. Елиза Стефанова, Владимир Милев от Българския съвет за бежанци и мигранти, представители на Европейски регистър за осигуряване на качеството във висшето образование, от Румънската агенция за осигуряване на качеството във висшето образование, от МОН и висшите училища, и от други институции.
Проектът START е за социалното включване във висшето образование и то е един от основните стълбове на Болонския процес, и като такъв му беше отделено специално внимание в Римското комюникето от 2020 г. Това е мисията на университетите, която прониква във всички останали дейности и се оказва ключова отправна точка за разработването на различни институционални стратегии и политики, се казва в информация, публикувана в сайта на проекта.
В нея се отбелязва, че социалното измерение също е важен, но все още подценяван фактор при формирането на националната политика. Водени от дефиницията на социалното измерение, дадена в Лондонското комюнике (2007 г.), което беше допълнено и доразвито в приложение 2 към Римското комюнике (2020 г.), законодателната рамка следва да осигури приобщаваща среда за всички слоеве на обществото, както равен достъп и условия за личностно развитие на всеки желаещ да се обучава в системата на висшето образование.