Медицински университет – Плевен организира първо по рода си изнесено симулационно обучение за действие при извънредни ситуации

Медицински университет – Плевен организира първото по рода си изнесено симулационно обучение за студенти по медицина, насочено към повишаване на готовността за реакция при извънредни ситуации и инциденти с масови жертви.
Инициативата се реализира в партньорство с Тексаския технически университет – Ел Пасо (САЩ), със съдействието на Районна служба „Пожарна безопасност и защита на населението“ – Плевен, ОД на МВР – Плевен и Центъра за спешна медицинска помощ.
Обучението се проведе в периода 27–29 март 2026 г. и включи теоретична част в университета и практическа симулация в учебен център „Среброструй“. В него участваха 142 студенти по медицина, разпределени в няколко групи при стриктно спазване на всички мерки за безопасност.
Международният преподавателски екип обедини водещи специалисти от България и САЩ. Обучението беше ръководено от доц. д-р Радосвета Уелс, с участието на експерти по спешна медицина и симулационно обучение, както и преподаватели от университета. Координацията на място осъществиха доц. д-р Полина Маринова, ръководител на Ресусцитационния център, и гл. ас. д-р Росица Василева от сектор „Медицина на бедствените ситуации“.
Програмата включи теоретично запознаване със системата за триаж START (Simple Triage and Rapid Treatment), както и реалистичен практически сценарий, в който участниците приложиха първично и вторично сортиране на пострадали, клинично разсъждение и екипно вземане на решения в условия, максимално близки до реална кризисна ситуация.
Основната цел на обучението е да предостави на бъдещите лекари структурирани знания и практически умения за работа в условия на повишен стрес. Участниците упражниха прилагането на алгоритъма START, усвоиха животоспасяващи интервенции и развиха умения за ефективна комуникация и координация в екип.
Ректорът проф. д-р Добромир Димитров оцени симулационното обучение на терен с думите: „Инициативата е важна стъпка към повишаване качеството на медицинското образование чрез въвеждане на съвременни обучителни подходи и международни добри практики в подготовката на бъдещите медицински специалисти.“