Министерството на образованието и науката започва нов проект за учене през целия живот, в който могат да се включат читалища, библиотеки и музеи

Читалища, библиотеки и музеи могат да се превърнат в пространства за обучение на възрастни и за неформално учене чрез култура и изкуство. Включването на културните институции в тези дейности е заложено в новия проект „Agenda 4 Skills - 2“ (Програма за умения за всички), който Министерството на образованието и науката (МОН) започва да изпълнява през 2026 г. заедно с Министерството на труда и социалната политика. Проектът е насочен към насърчаване на ученето през целия живот, съобщават от МОН в сайта си.
Той бе представен на среща на националните координатори за учене на възрастни от държавите членки на Европейския съюз в Брюксел. В срещата участваха представители на Европейската комисия и експерти от страните членки, които обмениха опит и обсъдиха предстоящите инициативи и сътрудничеството в областта на обучението на възрастни.
„Agenda 4 Skills - 2“ се реализира по програмата „Еразъм+“ и надгражда приключилия вече проект „Agenda 4 Skills“, чрез който беше изградена мрежа от национални, регионални и местни партньори в подкрепа на политиките за учене през целия живот. Целта е да насърчи участието на възрастните в ученето, да популяризира европейските политики и инструменти в областта на уменията и да активизира сътрудничеството между институции, организации и заинтересовани страни. Новият етап ще разшири сътрудничеството и ще включи по-активно културните институции като среда за учене и развитие на умения през целия живот.
В рамките на проекта ще бъдат организирани национални и регионални събития, партньорско обучение, фокус групи, учебни посещения и обмен на добри практики между институции и организации, ангажирани с обучението на възрастни. Предвижда се също организиране на две издания на традиционните Национални дни на ученето през целия живот - през 2026 и 2027 г. Всяко от тях ще събере по около 100 участници - представители на институции, на бизнеса, експерти, работещи в областта на образованието и обучението на възрастни, поясняват от МОН.
Общо 15 процента от възрастните хора в Европа участват активно в обучения и допълнителни квалификации. Същевременно близо половината от европейците се нуждаят от надграждане на уменията. Това се казва в доклад на Европейския център за развитие на професионалното обучение (CEDEFOP) към Европейския съюз (ЕС), който беше представен на уебинар в рамките на проекта „Agenda 4 Skills - Програма за уменията“ на Министерството на образованието и науката (МОН), съобщи през ноември 2025 г. пресцентърът на ведомството.