Министър Красимир Вълчев участва в срещата „Бъдещето на изкуствения интелект в образованието“, организирана от ОИСР и правителството на Словакия

Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев участва в глобалната среща „Бъдещето на изкуствения интелект в образованието“, която събра в Братислава министерски делегации от над 40 държави и представители на Европейската комисия, ООН, ЮНЕСКО и на други международни институции. Домакини са Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР), и правителството на Словакия, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН).
Министър Вълчев участва в кръглата маса, посветена на бъдещите компетентности в епохата на изкуствения интелект. Той представи политиките на България в областта на дигиталната трансформация и интегрирането на AI инструменти в учебния процес и подкрепата за учителите. “За да подготвим учениците за бъдещето, трябва да ги научим да учат за изкуствен интелект, с изкуствен интелект и отвъд изкуствен интелект - тоест да запазят човешкото и да могат да се справят и без него. Фундаменталните знания и умения ще останат много важни, но също така трябва да създадем механизъм за гъвкава ревизия на учебните програми в бъдеще, тъй като технологиите се променят по-бързо от процесите в публичните системи”, каза министърът.
В рамките на дискусията бяха обсъдени темите за адаптирането на учебните програми към технологичните промени и трансформирането на ролята на учителя, както и за подготовката на младите хора за икономиката на бъдещето.
ОИСР изготвя документ с общи насоки към държавите за внедряване на изкуствения интелект в образователните системи, който ще излезе официално в началото на 2026 г. Предвижда се в следващото международно изследване PISA през 2029 г. да има модул за измерване на умения, свързани с изкуствения интелект, стана известно по време на форума.
Във форума участват президентът на Словакия Петер Пелегрини, еврокомисарят с ресор "Социални права и умения, качествени работни места и подготовка" Роксана Мънзату и генералният секретар на ОИСР Матиас Корман. 
Както писа БТА, няма съмнение, че учениците трябва да учат и чрез изкуствен интелект, той може и трябва да помага и на учителите. Рано или късно ние ще имаме собствен затворен модел, базиран на изкуствен интелект, с модули, които ще подпомагат учителите и ще може да се създава помощник, който ще генерира уроци и изпитни материали, и ще им помага да се оценяват резултатите. Ще може да се създава и административен помощник - това е нещо, по което работим по проекта за дигитална трансформация по оперативна програма и тази крачка ще я направим, каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев на 7 ноември тази година на националната конференция "Умения за иновации в образованието", организирана от Центъра за творческо обучение с домакинството на Столичната община.