Началникът на РУО в София-град д-р Елеонора Лилова откри Втората национална научно-практическа конференция по предучилищно образование


Началникът на Регионалното управление на образованието (РУО) в София-град д-р Елеонора Лилова откри Втората национална научно-практическа конференция по предучилищно образование на тема “Играта - тенденции и перспективи”. Форумът, организиран от РУО в София-град, бе открит в аула „Максима“ на Университета за национално и световно стопанство (УНСС), съобщават от РУО в София-град. 
Сред официалните гости на форума са били ректорът на УНСС проф. д-р Димитър Димитров, заместник-ректорът проф. д-р Цветана Стоянова, директорът на дирекцията „Образование“ на Столичната община Десислава Желязкова, заместник-кметът на район “Студентски” доц. д-р Драгомир Стефанов.
Съобразно съвременните изследвания, които са дискутирани на конференцията, играта не е просто свободно време, а фундаментален механизъм за учене. Тя стимулира мозъчното развитие на молекулярно ниво, подобрявайки т.нар. изпълнителни функции - способността за планиране, самоконтрол и избягване на разсейването.
Ключовите аспекти, които конференцията е разгледала, са: социално-емоционална интелигентност, при която чрез игри и роли децата се учат на емпатия, както преговори и управление на емоциите в безопасна среда. Това е предпазна мярка за изграждането на устойчивост. Тема са били също STEM и иновациите - програмата е включвала демонстрации на Lego приключения и работа с роботизирани играчки. Тези иновации развиват критичното мислене и подготвят децата за технологичния свят, превръщайки играта в прозорец към науката. По отношение на физическото и когнитивното здраве е обсъдено влиянието на активните игри, като способ за подобряване не само на моториката, но и за осигуряване на емоционална сигурност и готовност за училище.
На форума проф. Даниела Тасевска от Великотърновския университет „Св. св. Кирил и Методий“ е представила темата „Играе ли играещото дете?“, акцентирайки върху вътрешните процеси при децата по време на игра.
По отношение на добрите практики столични детски градини (ДГ) (като ДГ 38, ДГ 180 и ДГ 195) са споделили опит в използването на театъра, спорта и конструирането като инструменти за личностно развитие.
Вторият ден на форума е посветен на методическите аспекти, с участието на доц. Емил Бузов от Педагогическия колеж в Плевен, с фокус върху практическите решения за внедряване на игрови модели в учебната програма.
Конференцията утвърждава правото на всяко дете на игра, заложено в Конвенцията на ООН, като подчертава, че за съвременното дете играта е най-прекият път към знанието, поясняват от РУО в София-град.

Шумен

Наградиха победителите в конкурса „Коледната магия на Шумен"

Наградиха победителите и заелите призови места в конкурса „Коледната магия на Шумен". Церемонията се състоя във фоайето на втория етаж...

София

Националната художествена академия и Софийският университет „Св. Климент Охридски“ подписаха меморандум за сътрудничество

Националната художествена академия (НХА) и Софийският университет „Св. Климент Охридски“ подписаха меморандум за сътрудничество. Това се случи днес на събитие...

Сливен

Социалният проект „Музиката вместо улицата“ отваря прием за нови участници

Социално-културният проект „Музиката вместо улицата“ обяви прием на нови ученици за безплатно обучение по различни музикални инструменти, съобщиха от екипа...

Силистра

Регионалната библиотека в Силистра отличи най-активните си читатели през миналата година

Регионалната библиотека "Партений Павлович" в Силистра отличи най-активните си читатели през миналата година. Това се случи на официална церемония, а...

Сливен

Над 50 нови книги ще бъдат представени на Петъчния литературен салон в Сливен

Първият за 2026 г. Петъчен литературен салон ще се състои днес от 17:00 ч. в Регионална библиотека „Сава Доброплодни“ в...

София

В специална онлайн платформа четвъртокласниците могат да проверят уменията си за решаване на задачи за международното изследване PIRLS

В специална онлайн платформа четвъртокласниците могат да проверят уменията си за решаване на задачи, включени в международни изследвания от типа...