Националната мрежа за децата призовава да се разгледат предложенията на гражданския сектор за промени в закона за образованието, каза Милена Николова

Национална мрежа за децата призова да се разгледат предложения от гражданския сектор при обсъждането и приемането на промени в Закона за училищното образование, каза Милена Николова от Национална мрежа за децата на заседанието в парламентарната комисия по демографската политика, децата и семейството. На заседанието бяха обсъдени три законопроекта за промени в Закона за предучилищното и училищното образование.
Национална мрежа за децата (НМД) е представила две писмени становища по законопроектите, които са изпратени и до Министерство на образованието и науката (МОН), каза тя.
По принцип в НМД сме дали отрицателно становище относно това да стане задължителен предмет религията. А за сметка на това се вземат телефоните, което означава, че ще са лишени децата от възможност да имат дигитални технологии, въобще да ги изучават по структуриран начин в училище, посочи Николова.
Тя обърна внимание, че към законопроекта, представен от МОН,  има над 2000 страници становища, над 800 становища общо, и допусна, че не е имало достатъчно време да бъдат обсъдени тези позиции и да се вземат предвид всички предложения. „Така, че ние, по принцип, призоваваме за повече време за това да се прецизират действително част от текстовете, включително предложения от стана на ПП и на ДБ и да се разгледат допълнителни предложения, включително от гражданския сектор, основно за приобщаващото образование“, каза Милена Николова. Тя уточни, че НМД вижда сериозни дефицити в първия проектозакон, защото родителите биват изключени от решенията, които касаят децата със специални образователни потребности. Това е много сериозен проблем в нашите очи, каза тя и отново каза, че НМД призовава да се даде повече време, „за да може да се прецизират становищата, да се вземат през вид повече мнения и да се вървим към една действително позитивна промяна в образованието, от която без съмнение всички имаме нужда“.
 
/АКМ