Новият държавен план-прием изпълнява зададените от МОН целеви стойности, каза началникът на РУО в Ловеч д-р Иваничка Буровска


Държавният план-прием в осми клас за учебната 2025/2026 година изпълнява зададените от Министерството на образованието и науката (МОН) целеви стойности, каза началникът на Регионалното управление на образованието (РУО) в Ловеч д-р Иваничка Буровска.
„Зададената от МОН целева стойност за местата в STEM профили и специалности е 58,14 на сто, с планирането осъществяваме 58,74 процента - малко по-висока. Балансът между профилираните и професионалните паралелки и процентното съотношение на учениците е следният - 29 професионални паралелки и 13 профилирани. Местата за професионална подготовка, които са зададени като целева стойност, са 67,47 на сто, ние достигаме 69,55 процента, тоест имаме с около 2 на сто повече, което е една паралелка“, коментира д-р Буровска.
През новата учебна година паралелките в осми клас ще са 42 – с две по-малко от тази година. Поради липса на квалифицирани преподаватели с нужната специалност няма да има прием в паралелката „Графичен дизайн“ в Средно училище (СУ) „Св. Климент Охридски“ в Ловеч. „За тази паралелка има отрицателно становище на кмета на Община Ловеч и РУО приема посочените мотиви – в последните две години училището не успява да реализира изискуемата пълняемост и е гласувана от Общинскя съвет като маломерна“, каза д-р Иваничка Буровска. В Община Угърчин в СУ „Св. св. Кирил и Методий“ държавният план-прием ще се реализира вместо в две в една паралелка с две специалности – „Производство на кулинарни изделия и напитки“ и „Производство на хляб, хлебни и сладкарски изделия“, с 29 ученици. „Повечето от учениците в училището са от уязвими групи, има движение, заминават трайно за чужбина или за други области и след осми клас се налага да трансформираме държавния план-прием от две паралелки в една“, обясни началникът на РУО - Ловеч. 
В областта прием след седми клас ще се осъществява в едно обединено училище, десет средни, две профилирани гимназии, седем професионални гимназии, като пет от тях (двете с национално значение) са финансирани от МОН, а останалите две са общински.
По думите на д-р Буровска защитени от държавата специалности са „Туризъм“ в СУ „Васил Левски“ в троянското село Черни Осъм (една паралелка) и „Механизация на горското стопанство“ в Националната професионална гимназия по горско стопанство и дървообработване „Сава Младенов“ в Тетевен (половин паралелка).
Тя каза още, че от 29 професионални паралелки пет ще бъдат в дуална форма на обучение. За пръв път дуална форма заявяват Професионалната гимназия по икономика, търговия и услуги в Ловеч и СУ „Васил Левски“ в Троян – и в двете училища в професия „Ресторантьор“. 
Балансът на учениците, завършващи седми клас, и предложението за държавния план-прием за учебната 2025/2026 година, е отрицателен – минус 45 бр. Най-много – 102-ма ученици, не достигат за паралелките в училищата в община Ловеч. „Нашият анализ показва, че през последните три години много ученици от други области – около 40 на сто, идват да учат в Профилираната езикова гимназия „Екзарх Йосиф I“ и в Националната професионална гимназия по ветеринарна медицина „Проф. д-р Димитър Димов“. Смятаме, че с повече усилия - както от наша страна, така и от страна на директорите, този отрицателен дисбаланс би могъл да бъде преодолян“, коментира началникът на РУО - Ловеч. 
Д-р Иваничка Буровска обясни и че защитената от държавата специалност „Туризъм“ в училището в с. Черни Осъм може да съществува с 9 ученици. По думите й в последните две-три години там се наблюдава, че държавният план-прием се изпълнява на максимална пълняемост от 26 ученици. „В годините назад те имаха много трудности при реализирането на тази паралелка, но явно чрез реклама и правилни политики тя се утвърждава и привлича деца основно от други области на страната“, посочи д-р Буровска. 
Държавният план-прием за учебната 2025/2026 година беше приет от комисията по заетостта към Областния съвет за развитие. Предстои утвърждаването му от РУО – Ловеч, и от министъра на образованието и науката - за училищата с национално значение, което трябва да стане до 30 април 2025 г.