Нуждаем се от промяна на учебните програми, каза служебният министър на образованието и науката проф. Сергей Игнатов

Смятам и съм убеден, че българските ученици са претрупани, програмите са претоварени, това се отнася и за българските учители. И всички се нуждаем от промяна на учебните програми, каза служебният министър на образованието и науката проф. д-р Сергей Игнатов в отговор на актуален въпрос от народния представител Йорданка Фандъкова от парламентарната група на ГЕРБ-СДС. 
Министър Сергей Игнатов отговаря днес на актуални въпроси, които му бяха зададени от народните представители от Комисията по образованието и науката в парламента.
Йорданка Фандъкова постави въпрос за концепцията за учебните програми, които бяха подготвени от екипа на предишния образователен министър Красимир Вълчев и дали министър Игнатов има готовност да продължи този процес. Това за мен е най-важната цел и трябва да се ускорят тези реформи, отбеляза Фандъкова.
Министър Сергей Игнатов благодари на предишния образователен министър Красимир Вълчев, защото е започнал работата по промяната на учебните програми. Вече има определено виждане за това как всяка една учебна програма ще изглежда между трети и 12-и клас. Резултатите от тези обсъждания са изпратени в Регионалните управления на образованието и през следващата седмица ще започнат да се събират комисиите, и ще задълбочим работата, защото има срокове, обясни министър Игнатов. Той добави, че през втората половина на 2026 г. до средата на 2027 г. трябва да се разработят и проектите на учебните програми по програмата „Образование“.
Промяната на учебните програми е може би едно от най-трудните интелектуални усилия в сферата на образованието, което се извършва, защото по всеки предмет трябва да се прецени кое е основното, което ще остане в паметта на нашите ученици след завършване на училище, каза министър Сергей Игнатов. Трябва да се види и кое е това, което натоварва системата, защото нашите ученици трябва да имат време за упражнения и за затвърждаване на учебния материал. В групите, които подготвят промените, са учители и различни специалисти, защото материалът трябва да съответства на психологическото развитие на учениците, обясни служебният образователен министър.