Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев е предложил нормативна промяна в начина на оценяване и определяне на учителските заплати, съобщи той пред журналисти в Перник. Министър Вълчев днес е на посещение в местното Шесто училище „Св. св. Кирил и Методий“, където официално бе открит нов СТЕМ център.
Министър Вълчев коментира, че и в момента съществува диференцирано заплащане, но то представлява твърде малък дял от общото възнаграждение. По думите му: „Това, което виждам, е, че не правят достатъчна диференциация, когато дават точки.“
Той очерта два основни проблема. „Първото е, че трябва да има нормативна промяна. Аз съм предложил такава – да има ежегодна оценка на труда, защото сегашните атестации веднъж на четири години не работят, особено в този им вид. В предложението влиза и идеята при ниска оценка учителят да може да бъде освобождаван“, информира министърът.
По думите му, при изготвянето на промените трябва да бъдат изолирани всички предпоставки, които могат да доведат до несправедлива оценка.
Вълчев посочи още, че резултатите от Националното външно оценяване не са изцяло функция на работата на преподавателите, а зависят и от родителите, както и от външната среда. Затова е необходимо да се отчитат всички фактори. Министърът уточни, че се разработва методология за оценяване, като акцентът ще бъде върху работата на колектива.
„Разбира се, директорът е този, който трябва да има наблюдение върху всички учители. Сега водим дебати и в Народното събрание – дали един директор може да се отнесе непрофесионално с оценката“, коментира още той.
Красимир Вълчев допълни, че е необходим механизъм за диференцирано заплащане, както и общо увеличение на месечните възнаграждения. Според него е нужна по-висока минимална заплата в сектора, за да привлича повече млади и образовани кадри. Това, от своя страна, ще доведе и до по-добри резултати сред учениците, заключи министърът.