Преподаватели от Професионалната гимназия в Попово участваха в обучения за споделяне на музейно-педагогически практики

Участието на педагогически специалисти в обучения на различни теми водят до значими за качеството на образованието резултати. Повишаваме професионалната си компетентност, споделяме постиженията си и заедно търсим и предлагаме решения на общи предизвикателства пред българското образование. Това каза за БТА заместник-директорът по административната дейност и преподавател в Професионалната гимназия по селско стопанство (ПГСС) „Никола Пушкаров“ в Попопо Анатоли Анков. Заедно с д-р Васка Белчовска-Неделчева - заместник-директор учебно-производствена дейност в училището, той е участвал в четири различни по тема обучения в Националния музей на образованието в Габрово.
Там учителите се се запознали с иновативни методи, които отговарят на съвременните образователни стандарти и развиват у учениците уменията на бъдещето като критично мислене и дигитални компетентности, разказа Анков. Според него споделените музейно-педагогически практики разкриват възможностите за използване на музеите като активна образователна среда и за свързване на теорията с реалния свят.
Във връзка с темата заместник-директорите на Поповската гимназия са представили пред колегите си от страната реализирана музейно-педагогическа практика с урок на тема „История на парите и банките“, който е бил проведен в Историческия музей в Попово. В него са участвали ученици от специалностите: „Икономист-информатик“, „Сътрудник малък и среден бизнес“, „Готвач“ и „Организатор на туристическа агентска дейност“.
Преподавателите, уверени, че музеят е активна образователна среда и за часовете по професионална подготовка, са преплели в урока няколко различни учебни предмети, с подкрепата на екипа на музея. В часа младежите са се запознали с историята на парите и българските обичаи, свързани с парите. Коментирали са възникването на първите банки в Попово и основните работни процеси, извършвани от банковите служители. Част от учениците са изготвяли лога, слогани и брандове, търсили са информации, анализирали са различни сценарии, правили са мултимедийни презентации и др.
Обученията за учители целят повишаване на уменията на учителите за повишаване на мотивацията и ангажираността на учениците. Отработват се стратегии, с които да се стимулира любопитството и активното участие. Подобрява се дигиталната грамотност на учителите за използване на изкуствен интелект, за постигане на дигитална трансформация в часовете и създаване на персонализирани учебни ресурси, адаптирани към нуждите на учениците. Цели се и запознаване на учителите с новите тенденции, реформи и технологичния напредък в образованието. Неформалните разговори между участниците в обученията дават възможност да споделим постиженията ни, но и да търсим и да предложим възможни решения на общи проблеми и предизвикателства пред българското образование, каза още Анков. Работата в подобни обучения откриват нови хоризонти пред съвременното образование, категорични са от ръководството на ПГСС „Никола Пушкаров“ в Попово.