По думите му учениците усещат тези неща с израстването и, доколкото е възможно, успяват да разберат правилно посланията. „Обучението по религия учи децата на морал, но и да имат ясна концепция в живота. Религията няма за цел да направи едно дете задължително вярващ човек, но има за цел да му даде Богопознание“, каза Илиян Чолев.
Според него, за да бъде един човек добър преподавател не само по религия, но и по други предмети, е нужно да се стреми към доброто и към съвършенството. „Трябва да си добър, учениците да чувстват любовта, защото и апостол Павел казва, че над всичко е тя и ако нямаме любов помежду си, нищо не сме, а децата го усещат това нещо. Ние, възрастните, ставаме малко по-изпечени, по-лукави, но децата са неподкупни и тях не можеш да ги излъжеш. Те много добре различават поне добротата от злостното“, добави преподавателят.
„Стана ми много приятно, когато съвсем наскоро една млада жена дойде при мен, поздрави ме и ми каза, че преподавам на нейното момченце, а преди години съм преподавал на нея. Това е една обратна връзка, която топли моето сърце, след години да те срещнат вече големи мъже и жени и да ти благодарят, да те попитат за нещо. Това за мен е моралното удовлетворение, което остава“, каза Илиян Чолев.
„Преди около 20 години в едно друго училище беше спряло парното и децата са ги пуснали след втория час да си ходят. Аз отидох за часа си, но никой не ме бешше предупредил, че има такъв проблем. За всеки случай реших да вляза в класната стая, където се провеждаше обучението по религия. Какво беше моето най-голямо учудване? Тези деца са ме чакали два часа, за да имат час по религия. Това нещо никога няма да го забравя и тогава си дадох сметка колко е отговорна ролята на учителя по религия, но и на всеки друг учител“, спомня си преподавателят.
Според Илиян Чолев, за да бъде един човек добър учител по религия, трябва да бъде подготвен, богословски запознат с материята, за да може да отстоява и да бъде пример най-вече за учениците и за колегите си. Относно обучението по религия той обясни, че до 1946 година това е било редовен предмет в България, което е имало своите положителни резултати. „Спомняме си за нашите баби и дядовци колко по-добри и по-етични са били. Това е така, защото са възпитани от онова време. В моето детство, когато забиеше камбаната в неделен ден, нямаше къща, от която човек да не отиде в храма. В днешно време материалното и духовното се преплитат, но е нужен баланс, а той се постига чрез просветата в тази сфера на обучението по религия наред с останалите науки“, каза Чолев. Той заяви, че за въвеждането на този предмет на повече места са необходими подготвени кадри, но много зависи и от отношението на директора, за да се изучава тази дисциплина в съответното училище.
Преподавателят обясни, че учениците от Основно училище „Васил Левски“ редовно участват в различни конкурси. Сред тях е и Националният конкурс „Бог е любов“, а почти всяка година имат призови награди. Много са участниците и в Международния конкурс „Рождество Христово“ на Испанската православна църква към Вселенската патриаршия, откъдето очакват да получат обратна връзка всеки момент, посочи Илиян Чолев.
Директорът на Основно училище „Васил Левски“ в Разград Нели Стоянова каза, че учителят по религия Илиян Чолев е отдаден изцяло на работата си. „Когато се работи с децата от сърце, с отдаденост, те го усещат и това е резултатът, който виждаме. Много положително съм заредена, като виждам с какво желание работи господин Чолев. Той учи децата на ценности, на добродетели“, обясни Стоянова.
Наскоро учениците от Основно училище „Васил Левски“ научиха повече за духовния живот на Дякона в мултидисциплинарен урок под надслов „Православният дякон Игнатий“.