В продължение на няколко дни студентите, заедно с петима преподаватели, работиха по четири предварително избрани теми – „Прогрес и регрес“, „Вербална и невербална комуникация“, „Унификация“ и „Любов и секс“. Участниците бяха разделени в екипи, които подготвяха дискусии, анкети, ролеви игри и други практически задачи, като акцентът беше поставен върху работата в общност, а не върху конкуренцията, каза Павлова. По думите й всяка група модерира съответната тема.
Павлова допълни, че в лятното училище участват студенти, които проявяват по-задълбочен интерес към обучението си и са поканени за участие в лятното училище от своите преподаватели. Те са от различни специалности, сред които комуникация, графичен дизайн, кино и телевизия, анимационно кино и управление на бизнеса и предприемачеството.
Освен занятията студентите са посетили природни и туристически обекти във Врачанския балкан, посрещнали са July Morning и са се запознали с региона. Според Павлова неформалната среда дава възможност темите да бъдат разгледани по-задълбочено, отколкото в рамките на редовните университетски курсове.
Миналата година в първото издание на лятното училище четирите избрани теми от студентите са били "Религии и цивилизация", "Езикът", "Локално и глобално" и "Сексуалност и отношения".