Ученици и учители от Профилираната природоматематическа гимназия "Нанчо Попович" и Средно училище "Сава Доброплодни" четоха в пресклуба на БТА в Шумен откъси от произведения на съвременни български автори в рамките на инициативата "Литература в сегашно време" на Факултета по славянски филологии на Софийския университет "Св. Климент Охридски". Бяха представени текстове и откъси от произведения на Владислав Христов, Михаил Вешим, Йорданка Белева, Георги Господинов, Иван Ланджев, Кристин Димитрова, Здравка Евтимова, Виктория Бешлийска и други.
Приветствие към присъстващите отправи Роза Енчева от библиотеката към Народното читалище "Добри Войников-1856", местен партньор на инициативата. "Днес по-малко млади хора влизат в библиотеката и се търси начин да се стимулира четенето", коментира тя. В изказването си Енчева отбеляза, че на 11 май се чества Денят на Шумен, но и Денят на библиотекаря и честити на работещите в библиотеките в страната и на шуменци.
Проф. Теменуга Тенева от Шуменския университет "Епископ Константин Преславски" каза пред присъстващите, че инициативата "Литература в сегашно време" дава възможност да се чуят текстове от днешни автори, четени от днешни учители и ученици, и освен това - да се споделят техните мнения за това как биха искали да видят своята учебна програма по литература, какво биха искали да преподават или изучават. По думите ѝ така може да се съотнесе колективният прочит на литературата в училище с променените условия на образователния процес и непрекъснатите промени в образователния процес, които в днешно време се случват много по-бързо, отколкото в предишните десетилетия.
Нора Баланска - учител в Средно училище "Сава Доброплодни" коментира в пресклуба на БТА в Шумен, че дискусията за изучаване на литература в училище трябва да започне от азбучните истини. "Литературата е изкуство, за да въздейства, за да влияе, трябва да провокира и да носи удоволствие. В днешно време, в забързания дигитален живот, който водят нашите деца, това бавно удоволствие на четенето трябва да се случва по начина, който е подходящ за тях, по темите, които ги вълнуват. Затова ми се ще още веднъж да повдигна дискусията за реалната свобода на учителя по литература да избира текстовете за своите ученици, според техните потребности и нагласи, съобразявайки се с тяхното мнение", добави тя.
Даниел Димитров, учител в Профилираната природоматематическа гимназия "Нанчо Попович" отбеляза, че в повечето случаи съвременният български ученик продължава да припознава поезията през класическия текст. "Той се впечатлява от римите, опитва се да открие стъпките, още повече, че тези текстове ги използваме, за да упражняваме художествени изразни средства, които са задължителна част от изпитната програма", каза още той. По думите му въвеждането на съвременни текстове трябва да стане през паралел с класическите, за да може да се открие какво се е променило в изказа, да се търсят отговори на въпроса защо се променя.
Катя Димитрова, учител в Средно училище "Сава Доброплодни" каза, че на този ден почитаме светите първоучители, които създават азбука с идеята за разбиране, за достъпност, за отношение между знанието и човека. "Мисля, че днес, когато се изграждат учебните програми, също трябва да подходим с подобни идеи за достъпността, за разбирането, за връзката между знанието и човека и диалогът, който е необходим за осъществяване на качествените, ценните учебни програми, според мен трябва да се реализира именно чрез същинските участници - учителите и учениците", допълни тя.
По думите ѝ в класната стая се продължава изграждането на живото слово, а учебната програма не е само списък от текстове, според нея тя е път, по който учителите водят учениците и ги запознават с различни истини за живота. "За да е ценен този път, трябва да се допитваме до становището на учителите и на учениците не формално, а конструктивно, за да има такъв процес, свързан с живата литература и живото слово", каза още Димитрова.
БТА е съорганизатор на инициативата "Литература в сегашно време" на Софийския университет. В Деня на светите братя Кирил и Методий - 11 май, ученици от шест български града четоха съвременна българска литература в партньорство с регионални библиотеки и училища.