Мобилността, в която са участвали петима ученици, едно придружаващо лице и седем педагогически специалисти, предостави възможност за професионално развитие, обмен на иновативни образователни практики и усъвършенстване на ключови компетентности в сферата на съвременното образование, приобщаващото обучение, STEM обучението и психичното благополучие на педагогическите специалисти, допълват от училището.
„Участието в мобилността ни даде възможност да се докоснем до различни образователни модели и да обменим ценен опит с колеги от други държави. Това е вдъхновение и мотивация да прилагаме още по-иновативни подходи в работата си“, каза директорът Йоанна Луканова.
Двама от участниците са преминали специализиран курс, посветен на превенцията на професионалния бърнаут и управлението на стреса. В рамките на обучението са участвали в структурирана програма за изграждане на умения за емоционална интелигентност, устойчивост и ефективно справяне с натоварването в динамична работна среда.
Други двама педагогически специалисти са се включили в обучение, посветено на приобщаващото образование.
Трима педагогически специалисти са участвали в STEM-ориентирана програма с практически и интерактивни дейности, свързани със съвременното STEM и STEAM образование. В рамките на мобилността те са посетили научни и образователни институции, където са наблюдавали иновативни методи на преподаване и модерни дигитални класни стаи.
„Видяхме как науката и технологиите могат да бъдат представени по увлекателен и достъпен начин за учениците. Това е ценен опит, който ще приложим и в нашето училище“, сподели Йоанна Луканова.
Участниците са се включили и в дейности, свързани с екологията, устойчивото развитие и опазването на околната среда, както и в практически занимания, посветени на биоразнообразието и климатичните промени.
Обучителните дейности са били съчетани с културна програма, включваща посещения на исторически и културни обекти, музеи, социални събития и морски екскурзии.
Мобилността е завършила с официална церемония по връчване на сертификати и рефлексия върху придобитите знания, умения и добри практики, които ще бъдат прилагани в образователния процес и споделени с педагогическата общност.