Учителите в гимназията ни са вдъхновението за участие в олимпиадите, каза Цветана Кюмюрджиева, директор на ПМГ „Акад. Иван Гюзелев“ Габрово

Учителите в нашата гимназия са сърцето на вдъхновението за участие в олимпиадите, каза в интервю за БТА Цветана Кюмюрджиева, директор на Природоматематическа гимназия „Акад. Иван Гюзелев“ Габрово.
По думите на Кюмюрджиева, учителите не просто преподават – те вдъхновяват, водят, предизвикват. Влагат време извън часовете, преглеждат задачи, подготвят материали, работят индивидуално с учениците, които проявяват интерес. Чрез занимания по интереси, проекти, клубни дейности и индивидуален подход учителите правят науката достъпна и любопитна. Най-важното е, че именно те разпознават потенциала у учениците и ги „запалват“ да участват. Благодарение на тях науката е жива, достъпна и вълнуваща. Тази страст се предава. В класната стая понякога се случва магия – учителят казва нещо, ученикът се замисля, после пита, след това търси. И така започва път, който води много от нашите възпитаници до национални и международни успехи. И когато виждаш пред себе си човек, който вярва в теб, който те насърчава и те чува – тогава и ти започваш да вярваш в себе си.
„Важно е участието на учениците в олимпиади. Участието в олимпиадите е възможност за изява, изграждане на увереност и добиване на опит. В нашата гимназия учениците винаги са били активни, целеустремени и мотивирани за участие. Всяка година има ученици, които се явяват на общински кръг на олимпиадите по всички учебни предмети. Нашият опит в ПМГ „Акад. Иван Гюзелев“ показва, че ученик, който се е явил веднъж, независимо от резултата, развива по-голямо самочувствие, по-целенасочена мотивация и по-смело отношение към ученето. Аз вярвам, че талантът се ражда там, където има възможности“, каза Цветана Кюмюрджиева.
Директорът на Природоматематическата гимназия в Габрово смята, че колкото повече ученици участват, толкова повече деца откриват своите дарби, увереност и посока. Първият кръг на олимпиадата е именно такава възможност — отворена врата към света на науката. Затова е важно да се включат всички, които искат, независимо от опита или колебанията си. Има ученици, които още в първата година, в която участват, постигат високи резултати и продължават в следващите кръгове, но има и такива, чиито способности се разкриват постепенно. Първият кръг е именно това пространство – сигурно, достъпно и подкрепящо – където можем да „открием“ тези ученици. А когато участват повече ученици, това не е само статистика. Това е знак, че любопитството работи, че училищната среда е жива, че има ученици които мислят, търсят и искат да се развиват.
„Нашият подход е човешки. Работим за това учениците да възприемат първия кръг като безопасна среда за изява, а не като „изпит“. Подчертаваме, че участието е възможност, а не задължение — шанс да видят какво умеят, без риск. Даването на пример за ученици, започнали несигурно, но постигнали успех, също действа мотивиращо. А примерите са много. Много наши ученици, които са се явявали на първи кръг на олимпиади, когато са били в началото на гимназиалното си образование, в последния клас са ставали национални състезатели - част от националните отбори на България по информатика, по математика и др.“, каза още Кюмюрджиева.
Цветана Кюмюрджиева дава пример с Мартин Копчев, Ясен Пенчев, Добрин Башев и др. Гимназията организира участието им чрез подготовка в занимания по интереси, в школи или в някои занятия, в които се надгражда учебно съдържание, провеждат разговори и демонстрации, които им помагат да се почувстват подготвени и спокойни. Създават атмосфера, в която учениците не се страхуват от грешките си, защото грешката е инструмент за развитие, а не пречка. Участието е възможност да разберат на какво са способни, защото всеки успешен човек е започнал с малка стъпка.
„Убедена съм, че това е напълно възможно. Нужно е само да покажем на учениците защо си струва. Не чрез плакати и формални съобщения, а чрез реални срещи, споделени истории, примери за успех и – най-важното – чрез подкрепа. Когато училищата работят заедно, когато учителите обменят идеи, когато родителите виждат смисъла, тогава интересът се връща. Олимпиадите са общо усилие – училищно, общинско, областно и национално. Ако всяко училище вложи малко енергия, малко ентусиазъм, малко грижа, резултатите няма да закъснеят“, допълва Цветана Кюмюрджиева.
Според директора на ПМГ „Акад. Иван при голяма част от учениците именно първият кръг е първата искра, моментът, в който осъзнават, че науката е не само предизвикателна, но и увлекателна. Прагът в първия кръг е нисък — позволява им да опитат без страх. Ученик, който не е смятал себе си за „силен“, открива, че решаването на задачи му носи удоволствие. Това става началото на път, който понякога води до национални и международни отличия.
Директорът споделя още имена на успешни състезатели, които са поставили началото на своя път нагоре именно от първия кръг на олимпиадите. Например Денислав Манев е ученик едва в 10. клас, но е един от най-добрите информатици в България, сред най-добрите са и Михаил Михалев, Ангел Раев, Михаил Башев и др. Истината е, че повечето успешни олимпийци започват именно от първия кръг — тихо, незабелязано, без мисъл за медали. Там често идва първият миг на радост от решена задача, първото усещане „това е моето“. А това мотивира и стимулира учениците към учене, към четене, към отделяне на повече време за самоподготовка. Първият кръг е първата стъпка нагоре по стълба, която може да те отведе много далеч, стига да я направиш. И дори ако един ученик не продължи напред, този опит остава като стимул, като малка победа, която дава увереност за следващия път. И ние виждаме това всяка година, смята още Цветана Кюмюрджиева.
„Работим активно със родителите на нашите ученици – чрез срещи, разговори, индивидуални консултации. Най-важното е родителите да разберат, че олимпиадата носи възможности - развива логическо мислене, повишава увереността, изгражда дисциплина, дава на детето усещане за напредък. Споделяме успехите на учениците, разказваме за ползите, организираме събития, в които награждаваме родителите на учениците, чиито успехи през годината са значими. Стареем се родителите да виждат реалния резултат от участието на децата им, да им покажем че участието носи развитие. Подкрепата им прави децата по-смели, по-спокойни и по-устремени“, посочи още Цветана Кюмюрджиева.
Кюмюрджива посочва, че иска да насърчи другите директори да мотивират както учениците за участие, така и техните учители, които ще ги подготвят, ще ги подпомагат и ще им изграждат увереност. Провеждането на първия кръг на всяка олимпиада не изисква големи ресурси, но е силен знак към учениците, че училището вярва в силата на науката и в техния потенциал. Понякога една малка инициатива поставя началото на традиция, която променя съдби. Дори в началото да бъдат няколко участници по някои учебни предмети, те могат да поставят основата за бъдеща традиция.
„Уважаеми ученици, като директор на Природоматематическа гимназия „Акад. Иван Гюзелев“ - Габрово, вярвам дълбоко, че всяко дете носи в себе си искра – понякога ярка, понякога едва забележима, но винаги истинска. Затова участието в първия кръг на националните олимпиади по учебни предмети е толкова важно: то дава шанс тази искра да бъде открита, подкрепена и развита. Шанс да почувствате радостта от предизвикателството. Участието в общинския кръг на една олимпиада може да бъде вашето голямо начало“, насърчи ученици и учители Цветана Кюмюрджиева.
Министерството на образованието и науката (МОН) и Сдружението на олимпийските отбори по природни науки (СООПН) организират кампанията „Участвай! Олимпиадата е за всички“, която цели да популяризира участието в първите (общински) кръгове на ученическите олимпиади по природни науки – математика, физика, химия, биология, информатика, лингвистика, астрономия и география. Целта на кампанията е да повиши активността на учениците, учителите и директорите за участие в общинските кръгове на олимпиадите.
Олимпиадата не е само за отличници, тя е възможност за всяко дете да развие и покаже способностите си, каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев на откриването на кампанията „Участвай! Олимпиадата е за всички“. Инициативата на Сдружението на олимпийските отбори и МОН предвижда повишаване на осведомеността на учениците и родителите относно възможностите и ползите от участието в общинския етап на надпреварите по различните предмети. Медиен партньор на кампанията е Българската телеграфна агенция.