В рамките на швейцарско-българска програма започва мярката "Домино 2", която е за развитие и надграждане на дуалното обучение

Започваме нова програма за развитие и надграждане на дуалното обучение, който ще мотивира още повече ученици да се включат в системата на професионалното образование. Това каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев при подписването на споразумението за мярката "Домино 2" по втората швейцарско-българска програма за сътрудничество, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН). 
Официален старт на програмата беше даден от заместник министър-председателя и министър на иновациите и растежа Томислав Дончев, и от Раймунд Фурер - посланик на Швейцария в България, в присъствието на министъра на образованието и науката Красимир Вълчев, както и на министъра на здравеопазването доц. Силви Кирилов. 
Програмата "Домино 2" за развитие на дуалното обучение е с бюджет от над 5,8 милиона швейцарски франка. Тя ще се изпълнява от МОН в периода от 2025 до 2029 г. и ще надгради постигнатото с успешния проект "Домино" (2015- 2019 г.), с който бяха въведени основите на модела на дуалното обучение в България.
"Първата част ни помогна да реализираме една изключително важна политика, а сега съм убеден, че с втората швейцарска подкрепа тя ще бъде надградена", отбеляза министър Вълчев. По думите му настоящата програма не е важна само заради финансовата подкрепа, а най-вече заради опита, знанията и новите модели на работа, които двете страни ще обменят. „Икономическото ни развитие е критично зависимо от качеството и развитието на професионалното образование. Важно е да мотивираме все повече млади хора да изучават приоритетни професии“, допълни министърът. 
Основен фокус в новата програма се поставя върху активното участие на бизнеса. В една от дейностите е предвидено да се работи именно за създаването на по-устойчива координация между образованието и работодателите на регионално ниво. Предвижда се създаване на клъстери и информационни фокус точки в областните градове, които да спомагат за пряката връзка между работодателите, училищата и учениците. С експертизата на три швейцарски организации партньори ще бъде осъществен трансфер на ключовите модели за управлението на една от най-успешните системи за дуално обучение в света.
В програмата ще бъдат разработени и инструменти за качество, които образователните институции да могат да използват за подобряване на дуалното им обучение. Ще бъдат извършени и научни изследвания, които да бъдат използвани за разработване на политики за развитие на дуалната система. Предвидени са и дейности за кариерно ориентиране и популяризиране на професионалното образование и обучение сред младите.
Както писа БТА, че през учебната 2023/2024 година над 156 000 ученици се обучават в професионални направления, а техният брой се увеличава с всяка изминала година. Това каза преди година министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков на откриването на ежегодния училищен панаир на Националната търговско-банкова гимназия. Със събитието училището отбеляза своята 111-годишнина и 25 години от започването на проекта "Интегративно практическо обучение", съобщи тогава пресцентърът на МОН.