За вдъхването на любов към природните науки у децата фактор са учителите, а не учебниците, казаха преподаватели

За да се вдъхне любов към природните науки у децата основният фактор са учителите, а не учебниците, казаха за БТА директорът на Народната астрономическа обсерватория с планетариум (НАОП) във Варна Свежина Димитрова и преподавателят Валентин Иванов. В Обсерваторията се водят кръжоци и ежегодно нейните възпитаници печелят медали на национални и международни олимпиади по астрономия и физика. Провеждат се и майсторски класове, които събират във Варна деца от цяла Източна България.
Децата постъпват в кръжоците още в 4.-5. клас, посочи Димитрова. По думите й, когато преподавателите започнат да работят с тях, веднага става ясно кое какъв талант има и в каква посока трябва да се развива. Насърчаваме ги да кандидатстват в Математическата гимназия в града, защото там подготовката по природни науки е много стабилна, каза още Димитрова.
От огромно значение е в училище подготовката да е добра, допълни Иванов. Той лично не може да си обясни защо преди няколко десетилетия всички гимназии са давали равностойни знания на учениците си, докато сега има рязка граница между тях. Това личи особено след 6. клас, бе позицията на Димитрова. Двамата припомниха, че в 7. клас децата влагат усилията си основно в математиката и в българския език и литературата заради матурите. Проблемът е, че математиката не я учат творчески, а я зубрят, заучават определен тип задачи, каквито очакват, че ще им се паднат на изпита, посочи Иванов. И подчерта, че астрономията например изисква въображение и логическо мислене, не е достатъчно само да се наизустяват формули.
Учебниците не са толкова сериозен фактор. Ако трябва да сме честни, повечето деца изобщо не ги отварят, допълни още Иванов. И двамата с Димитрова бяха категорични, че учителят е водещата фигура. Според тях от значение е не само дали умее да преподава разбираемо и достъпно, а и дали децата го харесват.
Майсторството на учителите в Обсерваторията, които водят кръжоците, е, че могат да усетят с какво на учениците им е интересно да се занимават, каза още Димитрова. По думите й, ако част от младежите предпочитат да решават задачи, други обичат да се занимават с проекти, трети - да наблюдават звездното небе или пък да обработват данни. Не е задължително всички да се развиват еднакво и да печелят медали на олимпиади, посочи Димитрова. Според нея важното е на децата да им е интересно, да се развиват, да знаят, че трудът им се оценява. Това задържа вниманието им и когато са заобиколени с приятели със сходни интереси, нещата много бързо напредват, допълни Иванов.
На въпрос има ли шанс ученик, който не посещава извънучилищни форми, да спечели медал на олимпиада по астрономия или астрофизика и двамата категорично отговарят отрицателно. Освен всичко друго в Обсерваторията имаме късмет и с родителите на нашите ученици, изтъкна още Димитрова. По думите й е от огромно значение е това, че семействата, които водят децата си в кръжоците, са наясно, че правят най-добрата инвестиция – в развитието на децата си.
За подготовката по астрономия Димитрова посочи още, че в по-малките градове и там, където няма обсерватории, е доста по-трудно, макар че има много талантливи деца. Дори в Пловдив и Добрич, където няма обсерватории, е трудно, ако ученик иска да навлезе по-сериозно в астрономията, посочи директорът на НАОП и уточни, че единият от варненските преподаватели - Ева Божурова, работи онлайн с деца от тези градове, като допуска те да се включват в кръжоците, които води.
Това е и причината, когато във Варна се провеждат майсторски класове, винаги да бъдат канени деца от по-малки градове – Силистра, Дулово, Разград, Добрич, Шумен, каза още Димитрова. Тя подчерта, че в резултат на тези участия вече има много младежи, на които не просто имат интерес към природните науки, но са запалили по тях и свои съученици. "Поради тази причина правим редовно и конкурси, свързани с различни годишнини, с имена на хора, допринесли много за развитието на науката, посочи директорът на НАОП и изтъкна, че в последната надпревара – „Волтове и ампери“, се представиха близо 470 деца от цялата страна", каза тя.
Министерството на образованието и науката (МОН) и Сдружението на олимпийските отбори по природни науки (СООПН) провеждат кампания „Участвай! Олимпиадата е за всички“, която цели да популяризира участието в първите (общинските) кръгове на ученическите олимпиади по природни науки. БТА е медиен партньор.