Задачите по модела PISA бяха представени на среща в София

Специална среща, посветена на задачите по модела на международното изследване PISA и на тяхната роля за изграждането на умения, нужни отвъд класната стая, беше организирана от издателството "Клет България". Валентина Иванова, ръководител на редакторския екип „Математика и природни науки“ в издателството, и Емил Колев, автор на тренировъчните ресурси по математика, представиха концепцията за задачите и споделиха как те насърчават учениците да прилагат знанията си в реални житейски ситуации, съобщиха от издателството. 
Ресурсите, които са достъпни в дигиталната платформа на издателството iZZI, вече са използвани над 13 500 пъти, което показва силния интерес от страна на учители, ученици и родители към формата, и неговата практическа стойност.
„Убедена съм, че задачите, разработени по модела PISA, имат потенциала да бъдат двигател на положителна промяна в българската образователна система. Те са стабилна основа за развиване на умения, които отговарят на нуждите на съвременното общество и подпомагат формирането на компетентности, необходими през целия живот“, коментира Валентина Иванова, ръководител на редакторския екип „Математика и природни науки“.
В рамките на дискусията авторите коментираха, че задачите по формата PISA не са просто тренировъчни инструменти за предстоящи изпити, а развиват умения - като критично мислене, логическо разсъждение и способност за вземане на информирани решения, които са от съществено значение за успешната ориентация в съвременния свят. Именно такива умения ще бъдат във фокуса на международното изследване PISA на ОИСР, в което през периода 24 март - 9 май 2025 г.  участват и български деветокласници. Изследването, провеждано на всеки три години, ще бъде изцяло онлайн и ще постави акцент върху природните науки. То оценява функционалната грамотност на 15-годишните ученици, като измерва способността им да прилагат наученото в реални житейски ситуации.
„В истинския живот много рядко получаваме точни отговори на въпросите, които си поставяме. Затова и в тренировъчните материали по модела PISA решението често може да бъде приблизително, противно на задачите, с които се сблъскват учениците в клас. Това е така, защото те  отразяват реални житейски ситуации, които предизвикват хората да приложат знанията си на практика, а не просто да изчислят поредното математическо уравнение“, казва споделя Емил Колев, автор на тренировъчните задачи по математика на издателство „Клет България“.
Данните от последното изследване през 2022 г. показват, че над половината от българските ученици имат затруднения с разбирането на природонаучни текстове, математически задачи и интерпретации. Специализираните ресурси на „Клет България“ могат да бъдат използвани за подготовка от учениците целогодишно. Целта на издателството е те да предоставят ценна подкрепа за учителите в стремежа им да направят обучението по-практично, разбираемо и свързано с реалността.
„PISA е един от ключовите европейски критерии за оценка на ефективността на образователната система. За съжаление обаче, резултатите на българските ученици през последните години не са особено добри. Затова и като издателство, което се стреми да бъде основен партньор на учителите в тяхната мисия да възпитават, мотивират и подкрепят нашите деца, ние създадохме тези тестови задачи. Вярваме, че с тях ще бъдем полезни на преподавателите, ще намалим напрежението в класната стая и ще помогнем в изграждането на мост между теорията и нейното практическо приложение. Много ученици смятат, че въпросите свършват със затварянето на последната страница на учебника, но в действителност те тепърва започват“, казва сподели Владимир Колев, управител на издателството „Клет България“.
Интерактивните материали по модела PISA са достъпни в образователната платформа на издателството - iZZI. Те обхващат категориите: физика и астрономия, биология и здравно образование, химия и опазване на околната среда.