Според тях данните показват, че 85% от дипломираните участници в програмата работят в сферата на образованието, най-вече в детски градини и училища. Това е с 25 процентни пункта повече спрямо дела на завършващите педагогически специалисти в цялата страна.
Проектът обхваща общо 119 участници в осем групи. По-голямата част от тях са хора от уязвими групи и от ромската общност. Оценката на професионалната реализация се съсредоточава върху 72 души от първите четири групи, тъй като при тях е изминал достатъчно дълъг период, за да бъдат проследени обучението, дипломирането и последващото професионално развитие.
Националната среща ще започне с дискусия за значението на ролевите модели в ранното детство, последвана от представяне на модела „Учител в моята общност“, поясняват организаторите.