Със заключителен международен научен семинар в Югозападния университет (ЮЗУ) „Неофит Рилски“ ще бъдат представени резултатите от проекта „АРЛог" за иновативни асистиращи технологии в логопедичната терапия, съобщиха за БТА от висшето училище.
Днес от 9:00 до 18:00 часа хибридният международен семинар ще обедини представители на академичната общност, изследователи и специалисти, работещи в областта на логопедията, роботиката, изкуствения интелект, виртуалната и смесената реалност и асистиращите технологии. Семинарът, който ще се проведе в зала 328 в Учебен корпус №8, ще представи основните научни и приложни резултати от проекта и ще даде възможност за запознаване с разработените технологии чрез демонстрации и практически занимания, посочиха от университета.
В изпълнението на проекта участват Институтът по роботика към Българската академия на науките (ИР-БАН), Югозападният университет „Неофит Рилски“ и Университетът по библиотекознание и информационни технологии (УниБИТ). Междуинституционалното сътрудничество обединява експертиза от различни научни направления с цел разработване и изследване на иновативни подходи за подкрепа на логопедичната терапия при деца и подрастващи с комуникативни нарушения, съобщиха от ЮЗУ „Неофит Рилски“.
В програмата са включени представяния на целите, задачите и резултатите от проекта, както и на иновативната методология за интегриране на асистиращи технологии в логопедичната практика. Специално внимание ще бъде отделено на платформата АТЛог, нейната ергономична графична среда и възможностите за създаване на интерактивни сценарии за работа с деца.
Участниците ще се запознаят с приложението на социално асистиращи роботи, сред които NAO, Furhat, PadBot P2 и Emo, както и с възможностите на виртуалната и смесената реалност. Ще бъдат представени интерактивни VR сценарии, 360-градусови виртуални разходки и игри, технологии за проследяване на детския поглед чрез системата Tobii, както и възможности за провеждане на дистанционна логопедична терапия.
Акцент в семинара ще бъдат и етичните аспекти на използването на асистиращи технологии и генеративен изкуствен интелект в логопедичната терапия. Ще бъдат представени разработени етични насоки и подходи за използване на услуги за разбиране и генериране на текст в контекста на работата с деца и подрастващи.
Програмата предвижда практически сесии, в които участниците ще могат да изпробват платформата АТЛог, да се запознаят с управлението на роботизираните системи и да разгледат възможностите за проектиране на терапевтични сценарии чрез графичен интерфейс. Ще бъдат представени и дейностите по разпространение на резултатите от проекта, включително свързаните с платформата добри практики и разработените политики.
Проектът „Иновативна методология за интегриране на асистиращи технологии в логопедичната терапия при деца и подрастващи“ – „АТЛог", е финансиран от Фонд „Научни изследвания“ по конкурс за фундаментални научни изследвания – 2022 година, съобщиха още от висшето училище.