В Професионална гимназия по фризьорство и ресторантьорство в Пазарджик успешно завършиха дейностите по проекта „Културно многообразие в училище“

В Професионалната гимназия по фризьорство и ресторантьорство в Пазарджик успешно завършиха дейностите по проекта „Културно многообразие в училище", съобщиха за БТА от образователната институция.
Проект „Културно многообразие в училище“ се изпълни в "Професионална гимназия по фризьорство и ресторантьорство" - Пазарджик в рамките на учебната 2024/2025 година, където се обучават около 140 ученици, 90% от които са с ромски произход. Основната цел на проектното предложение беше насочено към реализиране на различни форми за развитие на интеркултурни компетентности на всички субекти в училищното образование с цел обхващане в образователната система и активна работа с деца от етнически малцинства, чрез осигуряване на достъп до качествено образование в разнообразна мултикултурна среда, поясниха от ръководството на училището.
В изпълнение на проектните дейности в училището ще се формират три клуба - "Кулинарни експерти", "Многоцветни таланти" и "Културно многообразие в Професионална гимназия по фризьорство и ресторантьорство". Проектът даде възможност за усвояване на умения, знания и компетентности за интеркултурно образование от педагогическите специалисти и непедагогически персонал чрез провеждане на тридневно изнесено обучение във Велико Търново с разработена обучителна програма за интеркултурни компетентности, включващи знания и умения в екипа на гимназията. Заедно с лекционната част се осъществи и практическа част с посещение на форум за интеркултурно образование, провеждащ се ежегодно във Велико Търново. Участниците в обучението имаха възможност да се включат и разгледат различни ателиета от различни образователни институции на ежегодния фестивал „Отворено сърце“.
Родителите се включиха в клубовете по интереси, което допринесе за активното общуване и опознаване на ученик - родител - учител и спомогна за утвърждаване на разбирането и приемането на различието в местната общност. Практическите дейности допринесоха за онагледяване и практическо осмисляне и разбиране на различията и възможностите за запазване на културното наследство и етнокултурното многообразие на района, разказаха още за БТА от училището.