В Трето основно училище "Гоце Делчев" беше отбелязана четвъртата годишнина от създаването на инициативата Музикално междучасие

В Трето основно училище "Гоце Делчев" беше отбелязана четвъртата годишнина от създаването на инициативата Музикално междучасие с празнична програма и специален гост-изпълнител – Крум Крумов. Той зарадва учениците със свои изпълнения, срещна се с децата от началния курс и им раздаде автографи. Празничната проява се превърна в кулминация на инициативата, която вече четири години събира възпитаниците на училището всяка седмица в двора, за да пеят и танцуват заедно.
„Преди повече от три години, по време на ученически лагер, организирахме всяка вечер дискотека за децата. Видяхме колко добре се чувстват и как се сплотяват. Тогава се роди идеята да направим музиката част от училищния живот“, разказа Николай Пиргов. По думите му инициативата бързо е била приета с ентусиазъм от целия екип и учениците и се е превърнала в устойчива традиция.
„Музиката се отразява изключително позитивно на децата. Това е време за отмора след напрегнатия учебен процес и момент, който те очакват с нетърпение всяка седмица“, посочи педагогическият съветник Тодор Лучков. Той подчерта, че тазгодишното честване с участието на Крум Крумов е било истински празник за учениците и ще остане красив спомен за тях.
Лучков допълни, че задължителен елемент от „Петъчното музикално междучасие“ остават българските народни песни и танци, които децата посрещат с най-голямо удоволствие. „Ще продължим да развиваме тази традиция и занапред, защото тя се превърна в неразделна част от училищния живот“, каза още той.
Преподавателите в училището насърчават активното участие на децата, като подчертават значението на българските традиции и културно наследство. Така всяко „Петъчно музикално междучасие“ се превръща в празник на българския дух и идентичност.
В училището се обучават над 500 деца – от подготвителна група до седми клас. Инициативата е пример за това как чрез музика и традиции може да се създаде позитивна среда, която подпомага както емоционалното развитие, така и сплотяването на учениците.