Регионалната комисия отхвърли на първо четене законопроект за безплатни паркоместа пред детски ясли, градини и училища

Комисията по регионална политика, благоустройство и местно самоуправление към Народното събрание отхвърли на първо четене законопроект за изменение и допълнение на Закона за движението по пътищата, внесен от Венко Сабрутев и група народни представители на 30 април 2026 г. Законопроектът е с номер 52-654-01-23.
Законопроектът беше отхвърлен с пет гласа „за“, 12 „против“ и 4 „въздържал се“.
Предложените промени предвиждат общините да създават специални зони за временен престой и паркиране около детски ясли, детски градини и училища. В тях родителите ще могат безплатно да спират или паркират автомобилите си, за да водят и вземат децата си.
Според мотивите липсата на такива места, особено в големите градове, създава затруднения за родителите и увеличава трафика около учебните заведения. Посочва се и че част от детските ясли, градини и училища попадат в платени зони за паркиране, което допълнително натоварва бюджетите на семействата.
Общините ще определят броя на местата, часовите интервали и продължителността на престоя според конкретните нужди на съответното учебно заведение. Предвижда се да има най-малко три места за всяка институция, а часовите интервали за водене и вземане на децата да не са по-кратки от един час.
Безплатният престой и паркиране ще важат само в работни дни с учебни занятия и в определени часови интервали. За ползването на местата общините ще издават карти или други документи, удостоверяващи правото на престой и паркиране. Контролът ще бъде възложен на общините, а за нарушения са предвидени глоби.
Силвия Георгиева, изпълнителен директор на Националното сдружение на общините в Република България (НСОРБ), каза, че трябва да се въведе обективен критерий за понятието „в близост“, тъй като някои родители разбират това понятие доста разтегливо и законът трябва да бъде изключително прецизен. Тя посочи, че трябва ясно да бъдат дефинирани и институциите, които попадат в обхвата на предложението – дали това са тези, включени в официалния регистър на Министерството на образованието и науката (МОН).