Роботът Зено, създаден от единайсетокласничката Габриела Стефанова от Средно училище „Йордан Йовков“ в Сливен, привлече вниманието на посетителите на Панорамата на образованието, която се състоя днес във фоайето на Драматичния театър „Стефан Киров“.
Роботът представи новата паралелка „Интелигентни системи“ с разширено изучаване на английски език, която училището предлага в държавния план-прием за учебната 2026 – 2027 година.
„Създадох този робот, за да докажа, че независимо къде учиш, когато имаш желание да се развиваш, можеш да постигнеш всичко“, каза пред БТА Габриела Стефанова. Тя обясни, че разработката на робота е отнела около три месеца. В процеса са включени проектирането и принтирането на триизмерен модел на главата, сглобяването на хардуерните компоненти и разработването на софтуера, който осигурява комуникацията с хората.
Роботът разполага с два дисплея, върху които се визуализират анимирани очи, и може да води разговор с посетителите. В създаването му Габриела е работила с подкрепата на своя преподавател инж. Димитър Желев.
Със свои щандове в Панорамата на образованието участваха профилирани и професионални гимназии, както и средни училища от област Сливен. Сред тях бяха Националната художествена гимназия „Димитър Добрович“, Средно училище „Пейо Яворов“, Средно училище „Константин Константинов“, Профилирана гимназия с преподаване на западни езици „Захарий Стоянов“, Спортно училище „Димитър Рохов“, Професионална гимназия по електротехника и електроника „Мария Склодовска-Кюри“, Сливенската професионална гимназия по строителство и геодезия „Арх. Георги Козаров“, Професионална гимназия по текстил и облекло „Добри Желязков“ и Природо-математическа гимназия „Добри Чинтулов“.
Събитието беше организирано от Регионалното управление на образованието в Сливен и беше насочено към учениците, на които предстои кандидатстване след седми клас, както и към техните родители. Училищата представиха възможностите за обучение и приема си за учебната 2026 – 2027 година.
Целта на инициативата е да подпомогне бъдещите осмокласници при избора на профил или професия и да ги ориентира в образователните възможности, предлагани от учебните заведения в областта.