В СУ „Йордан Йовков“ учениците не само учат за технологиите, а ги създават. Доказателство за това е хуманоидният робот с изкуствен интелект Зено, разработен от единадесетокласничката Габриела Стефанова с подкрепата на нейния преподавател инж. Димитър Желев. „Не чакай бъдещето да дойде при теб – създай го сам с любопитство, знание и малко смелост", е посланието към света на робота с изкуствен интелект Зено. Името Зено е вдъхновено от древногръцкия философ Зенон. Според робота то съчетава усещане за логика, модерност и иновации.
На въпрос дали в училище трябва да има предмет „Мислене“, Зено отговори, че съзнателното и критичното мислене са основни умения, които помагат на учениците да вземат по-добри решения и да се ориентират в света на технологиите и информацията.
По темата дали изкуственият интелект би могъл да замени учителите, защото е обективен, Габриела Стефанова е категорична, че хората имат нужда от разбиране, подкрепа и съпричастност. Самият Зено заяви, че не изпитва чувства като хората, но има чувство за хумор. Идеята е на Габриела.
Ученичката сподели още, че най-важният урок, който е научила по време на разработването на проекта, е търпението, тъй като успешният резултат не идва от първия опит.
Ръководителят на проекта инж. Димитър Желев посочи, че идеята за създаването на робота е резултат от въвеждането на обучението по изкуствен интелект в специалността „Софтуерно инженерство“. По думите му най-важното е учениците да повярват, че могат сами да създават нови технологии, а не само да използват вече съществуващи решения.
По време на представянето бяха показани и други ученически разработки. Инженер Желев посочи, че ученикът Атанас Кожаров е спечелил първо място с проект за обикновена на вид саксийка, оборудвана с множество сензори, която измерва качеството на въздуха, наличието на микропластмаси, замърсяването и UV лъчението, посоката на вятъра и други. Презентацията му била изцяло на английски език.
Друг ученик, Веселин Стоянов, е представил на конференция в Технически университет разработка с изкуствен интелект, която подпомага учениците да учат по-лесно, като създава учебни програми и инфографики, улесняващи усвояването на материала.
Директорът на училището припомни, че STEM центърът на училището е изграден с европейско финансиране на стойност близо 190 хил. лева, като 160 хил. лева от тях са за оборудване на STEM кабинетите с техника, а останалата част – за обзавеждане и строителство. В лабораториите учениците работят с висок клас компютърна техника, 3D принтери, оборудване за роботика и локални AI модели, чрез които разработват собствени проекти.
„Най-важното при нас е доверието – доверието към учителите, доверието към учениците и вярата, че те могат да реализират своите идеи“, каза в заключение директорът Диана Кънева.