Учителски практики от пет училища в област Монтана са номинирани в националния конкурс „Добрите практики на фокус“ на фондацията „Заедно в час“

Учителски практики от пет училища в област Монтана са номинирани в националния конкурс „Добрите практики на фокус“. Иновативните методи на учителите от Монтана, Лом, Владимирово и Замфир, са избрани сред над 200 кандидатури от цялата страна, съобщават от фондацията „Заедно в час“.
Това е петото издание на националния конкурс, който се организира от фондация „Заедно в час“ и образователния портал prepodavame.bg. Тази година фокусът на конкурса е върху STEM подхода и внедряването на изкуствен интелект. Учителските практики от региона на Монтана показват голямо разнообразие – от финансова грамотност и дигитална история до екологични мисии и здравословно хранене чрез наука.
Финалистите от област Монтана са: Първо основно училище „Св. св. Кирил и Методий“ в Монтана с „От левче за закуска до бизнес план“ – пътят към финансовата грамотност; Второ основно училище „Константин Фотинов“, Лом, със „STEM и здравословно хранене: Мисия възможна“; Трето основно училище „Д-р Петър Берон“ в Монтана с Екологична мисия, в която учениците водят промяната; Професионална гимназия по транспорт „Владимир П. Минчев“ в село Владимирово с „Какъв е пътят на зелето?“ – интердисциплинарен проект, и Основно училище „Кирил и Методий“ в село Замфир с „Историята оживява: Народните будители в дигитален свят“, посочват от Фондация „Заедно в Час“. И добавят че до 15 април всеки от финалистите може да бъде подкрепен с публично гласуване.
„Беше истинско предизвикателство да подберем 90 практики, които показват иновативност и грижа за ученика. Чрез публичното гласуване учителите виждат реална оценка на труда си от широката общественост, което ги мотивира да продължат да бъдат творци в класната стая“, споделя Борислава Данева от екипа на платформата.
Трите практики, събрали най-много гласове, ще получат отличия на официалното събитие „Добрите практики на фокус“ на 25 април в София. Там ще бъдат обявени и наградите на експертното жури.