ГНА: Ганайски студент разработи приложение за подпомагане на обучението в университетите

Патрик Нканса-Киерематен, студент по информационни технологии в Университета по енергетика и природни ресурси в регион Боно, е разработил приложение за насърчаване на ефективното обучение сред студентите от висшите училища, предаде ганайската новинарска агенция ГНА. 
Платформата, наречена „Campuzconnect“, е достъпна както за уеб-, така и за мобилни приложения.
В нея са вградени функции като социални взаимодействия, групи и форуми за дискусии, бързи съобщения и видеоразговори, платформи за електронно обучение, както и портали за търсене на работа и стипендии.
В интервю за Ганайската информационна агенция Нканса-Киерематен обясни, че "Campuzconnect" работи като всяка друга социална медийна платформа.
Тя обаче е посветена на каузата на студентите, като същевременно дава възможност на преподавателите да публикуват своите слайдове и други учебни материали, до които студентите да имат достъп и да учат. 
Платформата позволява на студентите да създават свои учебни групи, в които да обсъждат своите курсове. 
"Един студент в платформата може да се присъедини към колеги от други университети, за да си сътрудничат и да учат, да споделят идеи и да участват във видео или лични чатове по общите им курсове", обяснява той. 
Платформата има и функция за социално взаимодействие, в която студентите могат да се включват, да коментират, да публикуват снимки и документи, и да споделят учебни материали.
Има и раздел за уебинари, в който ресурсни лица със съответната експертиза могат да говорят пред студентите по специални въпроси и разнообразни академични теми. 
Нканса-Киерематен заяви, че платформата е насочена към висшите учебни заведения по света, но сега вниманието е насочено към университетите в Гана, за да се подпомогне наблюдението на системата за оценка на нейното въздействие. 
След това тя ще бъде разширена, за да достигне до други университети по света и да бъде от полза и за тях.
(Тази новина се разпространява по споразумение между БТА и ГНА)