Детският фонд на Организацията на обединените нации (УНИЦЕФ), заяви, че през последните четири години е предоставил учебни материали на над 1,8 милиона нигерийски деца.
Йетунде Олуватосин, специалист по образованието в УНИЦЕФ - Нигерия, заяви това в интервю за НАН, проведено днес в Лагос.
Олуватосин говори за средствата по програма "Фундаментална и цифрова грамотност" (FLN), като увери, че ще продължи да оказва подкрепа чрез програмата за подобряване на ранното детско образование в Нигерия.
FLN е иновативно решение за обучение в класните стаи и у дома.
"Така че ние въвеждаме и подкрепяме държавите да прилагат подхода за обучение на правилното ниво, целящ да постави много добра образователна основа за нигерийското дете… Идеята е да се гарантира, че децата достигат желаното ниво в своя клас, като преподаването и учебните материали са съобразени с учебната програма, и са висококачествени и приобщаващи", обясни Олуватосин.
"С напредването на детето в началното училище, давайки му свобода за използване на майчиния език, то е в състояние да учи и да напредне в грамотността и математиката, както трябва… От 2018 г. до 2022 г. достигнахме до над 1,8 милиона деца с учебни материали и работим за подпомагане на още 4,8 милиона до 2027 г.", продължи тя.
"Пристъпихме към това начинание, защото забелязахме, че някои деца преминават през системата, но не са на нивото, на което трябва да бъдат, което налага коригиращ подход, за да ги върнем "на борда", каза тя.
Експертката на УНИЦЕФ заяви, че подобни подходи се използват в различни страни, като посочи Индия, където контекстът е подобен на този в Нигерия.
Тя каза, че подходите са били направлявани, тествани и са показали отлични резултати.
Олуватосин призова правителството да засили сътрудничеството си с УНИЦЕФ, като отпусне повече средства за сектора на образованието още от основното ниво и ранното образование на детето.
"Това е глобална епоха, в която властват цифровизацията и технологиите, затова правителството трябва да осигури разширяването на мащаба на тези подходи във всички щати, за да могат нашите деца да учат добре, докато преминават през системата", смята тя.
Тя призова за редовно подпомагане и повишаване на квалификацията на учителите в системата, за да се повишат техните умения.
"Трябва да се справим още от нивото на предварителна подготовка на учителите, трябва да се изгради техният капацитет, преди да започнат да упражняват професията си, за да ги подготвим да преподават на учениците от 21-ви век", каза специалистът.
"Съветът за регистрация на учителите в Нигерия трябва да определи професионалния стандарт и как най-добре да го приложи", подчерта Олуватосин.
''Необходимо е родителите да се включат в обучението, за да могат да следят учебните програми и да гарантират, че учителите оправдават очакванията'', каза тя.
(Тази информация се разпространява по споразумение между БТА и нигерийската новинарска агенция НАН)