Нападението над учителка в гимназия в град Трескоре Балнеарио в провинция Бергамо в Италия се превърна в гореща тема в страната, обобщават италиански медии, сред които „Кориере дела сера“, АНСА, „Месаджеро“, „Джорно“, „РАИ Нюз“, „Фанпейдж“, „Фато куотидиано“ и „Скай Ти Джи 24“.
Случаят от сряда потресе страната. В Италия проблеми между учители и ученици е имало, както и между родители на ученици и учители, или пък само между ученици. Но атака като тази в Трескоре Балнеарио е по-особена. Такива неща, според италианската общественост, се случват в САЩ, в северни европейски страни, например Швеция, или Финландия, или пък в съседна Франция.
Сряда сутринта около 7,30 ч. трябваше да е един обикновен учебен ден в училището „Леонардо да Винчи“ в Трескоре Балнеарио, намиращ се на около 20 километра от Бергамо. По коридорите има учители, ученици, училищни помощници, кипи обичайната врява, преди началото на сутрешните занятия.
Десет минути по-късно нещата се объркват. 13-годишен ученик влиза в училището, отива на първия етаж, насочва се по коридора към учителката Киара Моки и под ужасените погледи на останалите ученици там я наръгва с нож във врата и в корема. Учениците започват да викат за помощ, друг преподавател успява да неутрализира 13-годишния нападател. На помощ се притичват и други членове на персонала. Веднага е подаден сигнал до полицията и до парамедиците и екипи се отзовават на мястото много бързо. Киара Моки обаче губи много кръв и екипите решават с хеликоптер-линейка тя да бъде транспортирана бързо до болницата „Папа Йоан Двадесет и Трети“ в Бергамо. По време на полета в хеликоптера й е направено и кръвопреливане, благодарение на което състоянието й е стабилизирано. После тя е подложена на двучасова операция и е настанена в интензивно отделение. Ден след това състоянието й се подобрява и тя е преместена от интензивното отделение в обикновено отделение.
13-годишният нападател е арестуван и затворен в местното поделение на карабинерите. Предвид възрастта му той няма да носи отговорност пред закона и е решено да бъде настанен в специализирана общност под строг контрол. Самоличността на момчето не се разкрива.
Историята обаче се усложнява, когато става ясно, че в раницата на момчето е имало и сигнален пистолет. Нападателят е носел тениска, на която е пишело „Отмъщение“ и камуфлажни панталони. Към врата си момчето е прикрепило мобилния си телефон, чрез който е излъчвало цялото нападение в реално време в акаунта си в приложението „Телеграм“. Подобен метод на действие се наблюдаваше при някои ислямистки нападения, като например такива в Австралия, Нова Зеландия или във Франция. Заснемането на сцени на насилие сред ученици обаче не е рядкост и феноменът е все по-чест, в която и да е точка на света. Видеата после се появяват в социалните мрежи или пък дори насилието е излъчвано на живо там. Сега сайтове на италиански медии публикуваха видеото от нападението, в което точният момент на атаката е представен замъглено.
При претърсване на дома на 13-годишния нападател са открити и потенциално опасни материали, които биха могли да бъдат използвани и за създаване на експлозиви, допълват италианските медии.
След атаката, потресла Италия, редица издания публикуваха детайлна информация за атакуваната учителка. Киара Моки е на 57 години и в профила си в „ЛинкедИн“ тя се обрисува като преподавател по чужди езици, в частност френски и английски и като почитател на поезията. Завършила е Университета в Болоня и е работила в катедрата по френски език на неговия факултет по литература и филологии до 2007 г. През 2001 г. започва работа като учител в Трескоре Балнеарио. Паралелно с преподавателската си работа започва да публикува научни трудове и книги със стихотворения. Специализира се и в нетрадиционни форми на преподаване, наричани уроци-концерти. Подготвя и театрални спектакли. През 2010 г. създава и артистичната трупа „Нови синхрони“, обобщават АНСА, „РАИ Нюз“и „Скай Ти Джи 24“. Моки и е инициатор на образователни проекти, като например „Френско езиково изложение“, в което главните действащи лица са учениците й и който е под патронажа на френското министерство на културата и на Международната организация на франкофонията. Киара Моки има и канал в „ЮТюб“, в който качва уроците си и документира инициативи, организирани в училището, в което преподава. Колегите й я описват като много учтива и добронамерена, като много добър преподавател. Майки на нейни ученици и нейни бивши ученици казват, че тя се справя много добре с преподаването. Настоящи нейни ученици признават, че тя е и строга, но, допълват, че това е за тяхно добро.
Киара Моки се занимава и със синдикална дейност към местния клон на синдикалната организация Италианска синдикална конфедерация. Нейни колеги от синдиката я описват като напълно отдадена на преподавателската професия.
Що се касае до нападателя на Киара Моки, той живеел в Трескоре Банеарио от една година с майка си, докато баща му живеел отделно в съседния град Дзанобио. Социалните служби в Трескоре Балнеарио никога не са получавали сигнали за някакви проблеми, свързани с момчето. Но в училище момчето е било наблюдавано заради препирни именно с Киара Моки.
На първо време точните мотиви за атаката бяха неясни. Според някои информации причината може да е била лоша оценка, която преподавателката е писала на ученика. Според други информации Киара Моки се е застъпила в защита на друг ученик по време на спор с 13-годишния нападател.
Ден след нападението преподавателката издиктува писмо на адвоката си Анджело Лино Муртас, което публикуваха редица италиански медии. Писмото е адресирано до учениците, колегите, родителите, медиците, служителите на реда и всичко останали, които са помогнали със своята обич и солидарност на Киара да оцелее. „Никога не съм си представяла, че един ден ще трябва да разказвам за толкова голяма болка, нито че ще премина през толкова тежко изпитание“, пише преподавателката. И допълва, че веднага около нея се е задвижил свят на смелост и човечност, който я е спасил. Тя благодари на всички, които са й помогнали в този кошмар, изброявайки ги детайлно. Киара Моки казва в края на писмото си, че въпреки, че тялото й носи дълбоки рани, то духът й е жив и подчертава, че животът е дар, който оттук насетне тя няма да пропилее. „Знам, че случилото се разтърси много от вас. Породи страхове, въпроси, може би дори отчаяние. Затова ви казвам: нека не позволяваме на тъмнината да ни победи“, казва още преподавателката. И призовава най-вече учениците си да се подготвят за бъдещето си без страх, а само и единствено с кураж. Според Киара Моки раните, които тя е получила, не бива да се превръщат „в стена, а в мост към едно по-внимателно училище, към една по-сплотена общност, към нов начин да бъдем до децата, особено до онези, на които им е най-трудно, като може би това момче, което ме нарани, което дълбоко в себе си може би дори не знае защо го е направило. Както вероятно не знаят и неговите родители“. Киара Моки се зарича, че ще се върне към преподавателската кариера, защото въпреки всичко преподаването остава нейна мечта, призвание и най-голяма радост. „Благодаря ви, че ми давате сили да гледам напред, а не назад и най-вече ми давате мечтата да успея отново“, заключава писмото си Киара Моки, обръщайки се към всички, които са й помогнали в този тежък момент.
Нейното писмо дойде в момент, в който обаче се появи и писмо на английски език, в което 13-годишният нападател говори за едно планираното престъпление. Писмото е озаглавено „Манифест-финално решение“, отбелязва АНСА. В него момчето казва, че не може да живее по начина, по който е живяло досега. „Живот, изпълнен с несправедливости, липса на уважение и баналности – уморен съм от всичко това, затова реших, че идеалното решение е да взема нещата в свои ръце“, казва момчето. След, което ясно заявява намерението си да убие учителката си. После уточнява, че не става дума за случаен избор, а за напълно целенасочено действие и твърди, че учителката му се подигравала и го унижавала пред всички. Момчето разказва, че имало затруднения с вниманието и учителката му го натяквала пред другите. Според него това било саботаж и преподавателката „го оковавала в един живот на трудности“ само защото не го харесвала. „Животът ми се определя от възрастни, на които не им пука за мен“, допълва 13-годишният и обвинява учителката си по френски, че искала само да изпълни живота му с болка и страдание, злоупотребявайки с властта си. „Тя е толкова безсилна в живота си, че решава, че като излива гнева си върху група ученици, това е чудесен начин да изпусне парата“, твърди момчето. В манифеста си то ясно си дава сметка, че в Италия онези, които са под 14 години, не могат да носят наказателна отговорност и да бъдат съдени и казва, че ще използва това в своя полза. В манифеста си младежът казва, че действията му не са само акт на мъст, но и начин да разчупи скучната рутина по един възможно най-екстремен начин, отбелязва АНСА. „Уморих се да бъда един банален тип, който трябва да прави едни и същи неща“, добавя той. Момчето говори дори за желание да убие баща си и за това, че е не намерило кураж да го направи. В манифеста 13-годишният освен това казва, че няма много приятели, защото повечето от хората го намирали за странен и нетърпим. Той допълва, че да нарушава правилата е най-голямото удоволствие в живота му. Съдържанието на този манифест е много хладнокръвно и разследващите нямат съмнение, че момчето го е писало, но мислят, че може би то е било подпомогнато в това начинание от програма за изкуствен интелект, коментира АНСА.
По време на разпита след задържането му момчето е изглеждало като откъснато от реалността, едно обстоятелство, което засилва опасенията, че то може да е било повлияно силно да действа по този начин от трети лица, казва обаче адвокатът на семейството на 13-годишния. Родителите на момчето се надяват, че разследването ще може да проучи дали лица, с които синът им може да се е запознал в социалните мрежи, може да са упражнили върху него негативно влияние и да са се възползвали от неговата уязвимост, за да го подтикнат към опасните действия. В. „Кориере дела сера“ дори написа, че се проверява дали нихилистично движение, ширещо се в социалните мрежи и наречено „Животът на никой няма знамение“ може да е оказало влияние на момчето, за да нападне учителката си.
Следователите вече са разпитали и други ученици, познаващи нападателя, отбелязва „Фато куотидиано“. Един от тях разказва, че преподавателката, която много държи учениците да идват подготвени с уроците на училище, е поставила неотдавна лоша бележка на 13-годишния. Ученици обаче са разказали, че в училището има деца, които носят ножове, но никой не ги проверява. Разпитана е била и майка на друг ученик, която разказва, че детето й е било блъснато от съученици в класната стая и ръката му е била счупена. Подаден е бил сигнал до ръководството на гимназията, но според майката мерки не са били взети. Според преподавателка в гимназията обаче на учениците се разяснявало какво е ученически тормоз и как трябва да се държат помежду си. Дядо на дете от същото училище казва пък, че вината за случилото се е на всички, като се започне от родителите и се стигне до цялото общество, обобщава „Фато куотидиано“.
Още в сряда управляващите в Италия реагираха на нападението в гимназията в Трескоре Балнеарио чрез министъра на образованието Джузепе Валдитара. Първо той се обади в болницата в Бергамо, за да се осведоми за състоянието на ранената учителка. След което той заяви: „Става дума за случай с потресаваща тежест. Това показва, че е необходимо бързо да бъдат приети новите, строги мерки, подготвени от правителството, за да се противодейства на младежката престъпност и по-специално на разпространението на хладни оръжия сред младите хора“, обобщават „Скай Ти Джи 24“, АНСА и „Фато куотидано“.
Министърът визираше приет на 5 февруари от правителството проект на нормативен акт с мерки в областта на сигурността, предвиждащи абсолютна забрана за носене на предмети с гъвкаво, остро или режещо острие с дължина над 5 сантиметра, автоматични ножове или ножове тип „пеперуда“. При неспазване на забраната се въвеждат наказания за лишаване от свобода от една до три години. Проектът включва и забрана за носене, освен при наличие на оправдани причини, на предмети с остро или заострено острие с дължина над 8 сантиметра, като в този случай наказанието при нарушение на забраната е лишаване от свобода от шест месеца до три години. При нарушаване на двете забрани префектите могат да налагат допълнителни административни санкции, например отнемане на шофьорската книжка и разрешителното за огнестрелно оръжие за срок до една година или забрана за получаването им, както и уведомяване на компетентния съдебен орган и полицейския комисар. Ако нарушението е извършено от непълнолетно лице, лицето с родителска отговорност над това лице подлежи на административна глоба в размер, вариращ от 200 евро до 1000 евро. Освен това за целта на борбата с наскоро отчетения ръст на престъпления с ножове сред младежите, ще бъде въведена забрана за продажба на ножове на непълнолетни, като глобите ще варират от 500 до 12 000 евро, се казва в проекта на нормативния акт, цитиран от АНСА. Предстои обаче, както припомни министър Валдитара, тези мерки да бъдат приети и от парламента.
Според психолози тези мерки обаче няма да са достатъчни, защото проблемът е и друг. Не е достатъчно да накараш 13-годишен да не носи нож, като го заплашваш с наказателни мерки. Трябва да се изкоренят и причините, които подтикват този 13-годишен да реши да носи нож, казват психолози. В случая с нападателя, който е изложил ясно мотивите си в писмото си, става дума за фрустрация, трупана с времето, която няма как да остане незабелязана в дома на детето. Психолози препоръчват при поява на първи сигнали, родителите да подтикнат децата си да говорят с тях, дори и онова, което ще чуят от тях, да не им хареса.
Излъчването на живо в социалните мрежи на едно действие, в случая на едно нападение, е решение тип „реалити телевизия“, пише АНСА. Чрез социалните мрежи днес се удостоверява всичко, включително собственото съществуване и сякаш хората казват на света „Аз съществувам“, когато излъчват на живо в социалните мрежи някакво действие, казват психолози по повод на нападението над учителката, заснето и излъчено в „Телеграм“ в реално време от нападателя. Педагози и психолози говорят за „виртуален балон“, в който младите са заклещени. От написаното от момчето в оправдание на нападението му става ясно, че това дете има зад гърба си дълга история на гняв и разочарование и изпитва усещане за изолация и изоставеност, които първо то е почувствало от страна на баща си, а после и от страна на съучениците и учителите. "Самият факт, че момчето е публикувало в социалните мрежи писмо, озаглавено „Крайното решение“, говори много“, казва пред АНСА педагогът Чезаре Риволтела, преподавател от Университета в Болоня. Според него този случай отново говори за „едно поколение, характеризиращо се с изключителна крехкост, огромно страдание, което не е лесно да се припише на конкретни причини. „Тези деца искат ние да се грижим за тях, те имат огромна нужда от внимание. Ние сме едно общество на възрастни, което вече не умее да отделя внимание. Първите виновници за това сме самите ние, погълнати от бързането, скоростта и хилядите ангажименти. Възпитанието изисква време и внимание“, казва Риволтела, цитиран от АНСА. Той добавя, че поставянето на детектори за метали в училищата или въвеждането на наказателни мерки няма да променят ситуацията, ако обществото не се осъзнае.
Педагогът Даниеле Новара, преподавател в Миланския католически университет и основател на Психопедагогическия център за образование и управление на конфликти, насочва вниманието към телефоните и социалните мрежи. „Трябва да се избягват телефоните до 14-годишна възраст и социалните мрежи до 16-годишна възраст, казва той и допълва, че е представил законопроект в тази насока заедно с други специалисти. Според него социалните мрежи „са опасни, децата нямат достатъчно развит мозък, за да използват тези инструменти, излагаме ги на риск“.
За необходимостта от закон в тази насока говори и педагогът Рафаеле Мантегаца, преподавател в Университета в Милано. „Проява на известна доза лицемерие от страна на възрастните е това да се учудват на видеото, заснето от младия нападател. Живеем в едно общество, в което всичко се снима, всичко се превръща в спектакъл. Видеото е в основата на социалните мрежи и риалити форматите. Какво друго да очакваме?“, пита той. И добавя, че „има голяма самота и силно чувство за унижение у този 13-годишен нападател, за което възрастните трябва да поемат отговорност. „Трябва сега да има хора, които да са близо до него, да му дават обич и внимание, като същевременно му помогнат да осъзнае огромната болка, която е причинил“, казва експертът, цитиран от АНСА.
С тези анализи е съгласна и Еми Бонди, директор на Отделението по психично здраве към болница „Папа Йоан Двадесет и Трети“ в Бергамо и бивш председател на Италианското дружество по психиатрия, която вижда в нападателя едно самотно момче и именно самотата е двигателят, който все повече го тласка да живее и да се утвърждава в един „виртуален балон“, тоест в паралелната реалност в социалните медии, където най-важното е как изглеждаш в очите на другите“, пише АНСА.