Въвеждането на ежегодна атестация на учителите и на предмет "Добродетели и религия" бяха акценти в дебата по промените в образованието

Въвеждането на ежегодна атестация на учителите и на нов учебен предмет "Добродетели и религия" бяха акценти в дебата на първо четене по трите законопроекта за изменение на Закона за предучилищното и училищното образование в пленарната зала. Единият законопроект е внесен от Министерския съвет (МС), а другите два – от депутати от „Продължаваме промяната-Демократична България“ (ПП-ДБ).
По време на дискусията Йорданка Фандъкова (ГЕРБ-СДС) подчерта, че темата за образованието е тема, която може да обедини всички, защото засяга бъдещето на нашите деца. По думите ѝ законопроектът на Министерския съвет (МС) представлява началото на сериозни реформи в средното ни образование, за да отговори то на технологичния напредък, на пазара на труда. Важно, според нея, е, че са залегнали темите за по-добрия достъп до образование, залегнали са интегрирани политики, има връзка между различни системи, езикова подкрепа за деца, които слабо владеят български език. Ключово е разширяване на системата за подкрепа за всяко дете и на първо място за деца със специфични образователни потребности, изтъкна Фандъкова. Тя обърна внимание и на подобряване дисциплината в училище, като посочи, че всички учители имат нужда от подкрепа, а наказанието да има превантивен ефект. Аз лично бих подкрепила темата за изкуствения интелект, залегнала в един от проектите, добави Фандъкова.
Станислав Балабанов от „Има такъв народ“ увери, че ще подкрепят всички смислени предложения, въпреки политическите различия, както темата с изкуствения интелект (ИИ), например. ИТН ще подкрепи и законопроекта на МС с много условности, като между двете четения ще направят редица предложения. Трябва отговорен подход към въвеждането на атестацията на директори и учители, продължи Балабанов. Според ИТН трябва да се знае въз основа на какви индикатори ще има проверка на квалификацията на педагогическия персонал. Предлага се периодът на атестация да се намали от четири години на ежегодна, но смятаме, че ще се създаде необоснован стрес и трябва да се преосмисли. Все още има кадрови дефицит на преподаватели, правилата трябва да са насочени към създаване на допълнителна мотивация, изтъкна още Балабанов. Според ИТН между двете четения промените трябва да бъдат обсъдени от Съвета за съвместно управление на коалицията. Депутатът подчерта, че предложението на Николай Денков (ПП-ДБ) за мандатност на директорите е смислено, но трябва да се помисли какъв да е срокът.
Даниел Проданов от „Възраждане“ отбеляза, че на практика в системата на образованието и сега има ежегодна оценка, която се дава с допълнителното трудово възнаграждение.
Министърът на образованието Красимир Вълчев обясни, че са предложили не мандатност, а алтернативен механизъм за ежегодна оценка и възможност за освобождаване. Смятаме, че период от една година не е кратък, системата трябва да бъде държана отговорна и това може да става по вертикала – директорът да държи отговорни учителите, регионалните инспекции – директорите, посочи той. Предлагаме оценка всяка година за учителите, както на държавните служители, подчерта министърът. Готови сме да подкрепим разумни предложения между двете четения, вкл. и това да има коригиращ механизъм, каквито има в държавната администрация, каквото е и съдебното обжалване, увери Вълчев. 
Елисавета Белобрадова от ПП-ДБ подчерта, че законопроектът на МС съдържа предложения, които заслужават позитивна оценка, но парламентарната група ще се въздържи при гласуването му. По думите ѝ проблемът е, че той оставя основания за тревога. Според Белобрадова няма никаква яснота по отношение на въвеждането на предмета „Добродетели и религии“. Не било ясно кой ще го преподава, ще отпадне ли предмет, на мястото на който да влезе той, не било ясно и точното му съдържание. От ПП-ДБ имат и критики към разширяване възможностите за административен натиск, към прилагане на санкции, без да се гарантира реална подкрепа. 
Петя Цанкова („БСП-Обединена левица“) каза, че подкрепят набора от предупредителни дисциплинарни мерки и облекчените процедури за тяхното налагане, които работят в защита на учителите, както и забраната за използване на мобилни телефони в училище. Според нея новият учебен предмет „Добродетели и религия“ е стъпка в правилната посока. Подкрепяме усилията на министър Вълчев и неговия екип да се засили възпитателната функция в българското училище и то да бъде по-консервативно. Категорично заявяваме и позицията, че сме длъжни да гарантираме светския характер на българското училище, каза Цанкова. Разбира се, че предметът ще се преподава от педагогически специалисти, отбеляза тя. Цанкова коментира, че от „БСП-Обединена левица“ не виждат проблем в замяната на четиригодишния период на атестация с ежегодно оценяване на учителите, тъй като тази законодателна мярка в известна степен ще се припокрие с ежегодното диференцирано заплащане. Тя посочи, че между първо и второ четене тази част на законопроекта трябва да се доразвие и този момент, който дава възможност за освобождаване на учител при първа слаба оценка, да не се превръща в повод за реваншизъм, личностен или политически. Цанкова заяви, че „БСП-Обединена левица“ ще подкрепи законопроекта на МС и ще се въздържи от подкрепа на законопроектите на ПП-ДБ.
Подкрепете всички законопроекти, а не на партиен принцип кой е управляващ, кой е опозиция, призова Николай Денков (ПП-ДБ). Той коментира, че има три теми, по които няма как да постигнат съгласие. По думите му първата е свързана с ежегодната атестация на учителите и възможността за уволнение веднага след отрицателна оценка от директорите. Втората тема е предложението началниците на регионалните управления да бъдат избирани като политически представители на министъра, което може да доведе до допълнителна ескалация на политизирането, каза Денков. Той коментира, че няма научни доказателства, че изучаването на религия подпомага възпитанието на децата. Денков каза, че обществото определено е разделено по темата и предложи да се въведе предмет "Добродетели и ценности". Според него тази точка сега трябва да се изтегли, защото никой не е готов за нея, нито министерството, нито учителите, нито родителите. 
Обществото било разделено за предмета „Добродетели и религия“ – не е разделено, недейте да лъжете, репликира го Костадин Костадинов („Възраждане“). Огромната част от българите приветстват това и това е наистина една надпартийна идея, която обединява по-голямата част от хората в тази зала, естествено вие от ПП-ДБ сте изключение, добави той. Когато говорите за политическа намеса, е тежко политическо лицемерие от Ваша страна, обърна се Костадинов към Денков. В залата има бивш директор на училище, който е заплашван с уволнение от Вашата администрация, добави той. След изказването си Костадинов получи наказание „забележка“ за обида към Денков.
Министърът на образованието Красимир Вълчев коментира, че са отговорили на въпросите по предмета "Добродетели и религия", но дори и след това атаката е продължила. По думите му това навежда на мисълта, че целта не е да се намери решение, което да е в съответствие с принципите на закона, а да не се разширява достъпът до изучаване на религия.