Всички говорят, че младото поколение е различно, но по-възрастните правят преценка от своята гледна точка, забравяйки, че тази на младежите е съвсем друга, коментира Жеков. Той подчерта, че за подрастващите комуникацията е перфектна, след като са изпратили една снимка или кратък видеоклип. На тях не им е необходимо да дават други обяснения, да описват с думи, допълни експертът. И уточни, че докато по-възрастните са свикнали с описанията от книгите, младите растат с видео и картинки. Обърнете внимание, че през последните години в телефоните няма нищо ново, само по-усъвършенствани камери, допълни Жеков. И подчерта, че младите на практика израстват с посланията за визуална комуникация – да пратят снимка или малко клипче, това е достатъчно. Като пример за разликите между поколенията той даде и подхода на мениджърите в компаниите при отчетите. „По-възрастните пишат по 100 страници, описват, докато младите представят три слайда с графика на ръста на продажбите и снимки на работната среда, на доволни клиенти и усмихнатия екип и приключват“, посочи Жеков
По-възрастните да си дадат сметка как са се справяли хората в миналото, допълни проф. Ковачева. Тя припомни, че от древните всъщност са ни останали само рисунки, чрез които до нас достига как са живели и какво ги е вълнувало. В този смисъл съвременните технологии ни връщат към човешката ни същност, дават ни възможност да получим информация чрез картина, която всеки може да възприема по своему, обясни Ковачева. И допълни, че описанието с думи всъщност отразява субективни усещания, докато картината, снимката дава възможност за по-бърза и ясна комуникация.
И двамата са привърженици на навлизането на изкуствения интелект, като са убедени, че той няма да замести въображението и търсещата натура на човека.
Преди години кочияшите са протестирали срещу машините с двигатели, сега сме изправени пред нова революция и ние сме в процес на осъзнаване как да ги използваме, коментира Жеков. Според него изкуственият интелект е направен, за да помага, а не да замести човека, стига, разбира се да се използва за градивни полезни неща. Вярно е, той че ще замести някои дейности, но пък ще се появят нови професии, допълни Ковачева. Според нея обществото ни е в процес на трансформация и трябва да го управляваме правилно, да изграждаме нови полезни умения.
Нашата задача като преподаватели е да подготвим младите хора да могат да се адаптират, да бъдат сензитивни към промените, а не да са инертни и да плачат по миналото, обобщи Жеков.