Проект за дуално обучение на видинска професионална гимназия е класиран на първо място в страната

Проектът на Професионална гимназия „Проф. д-р Асен Златаров“ във Видин „Дуално обучение за успешна професионална и личностна реализация“ е класиран на първо място в страната. Той е оценен с 90 от 100 точки за качество, каза за БТА директорът на гимназията Мариета Георгиева.
За три години в рамките на проекта ще бъдат инвестирани около 409 033 евро в дуалната форма на обучение. Средствата са от Европейския съюз по програма „Образование“. Ще бъдат засилени още повече партньорствата между училището и работодатели, като ще се включат повече от 300 ученици, 15 учители и 25 наставници. Проектът се изпълнява в партньорство с Регионалното управление на образованието, Видинската търговско-промишлена палата, а девет компании са асоциирани партньори, обясни Георгиева. Тя допълни, че акцент е поставен върху цифрови и зелени компетенции, уменията за работа в екип, комуникация, адаптивност, решаване на проблеми и др. 
По думите й проектът на училището е оценен най-високо, защото ключова роля в дуалното обучение имат работодателите – партньори. Опитът ни показва, че при работата в реална среда учениците се научават да се справят с различни ситуации, изграждат дисциплина, точност, отговорност. Проектът ще финансира и осигуряване на съвременно учебно съдържание, включително има възможност за преводи на чуждестранна литература за професионално образование, каза директорът.
Практическото обучение не е нещо ново, но при него практиките се провеждат в училищата, а не в реални работни условия, отбеляза Георгиева. Тя подчерта, че дуалното обучение се отличава по един основен критерии - работодателят е част от образователния процес и най-вече при него са инициативата и отговорността. „Като полза мога да изведа факта, че работодателят има възможност да спомогне чрез наставниците учениците да придобият умения, както и да ги научи на професионално поведение на реалното работно място“, допълни Мариета Георгиева.
Предвидени са информационни кампании и кариерно ориентиране за по-малките с цел привличане на ученици с висок потенциал за качествено професионално образование, особено във високо технологичните професии.