Тя добави, че първият кръг на олимпиадите е една достъпна възможност. В централното фоайе на гимназията има Стена на успеха. Там са постиженията на възпитаници на училището и този пример ежедневно е пред погледа на настоящите ученици. Освен това в МГ "Гео Милев" има силна училищна култура и участието в олимпиади е част от утвърждаване авторитета на училището.
„Тук имаме привилегията да обучаваме ученици, които са преминали през селекцията на състезания и изпити и мотивацията за участие в олимпиадите е висока“, каза още Данова.
Тя често разказва на възпитаниците си притчата за тримата каменоделци: "Когато ги попитали какво правят, първият отговорил: "Сека камъни", вторият казал: "Изкарвам прехраната си", а третият: "Строя храм". Така се опитва да формира и мирогледа на младежите - че ученето не е бреме, а изграждане. Участието в училищните надпревари е такова изграждане. За Математическа гимназия това е стандарт, по думите на директора.
Според нея най-важната роля на учителя е да свали бариерата на страха. Затова в училището има толкова много клубове по интереси, в които учениците участват, за да се надграждат и усъвършенстват без това да носи риск от оценяване или провал. За нея и колегите й е важно е да говорят с учениците, а не на учениците. Ценното е не да търсиш ползата, а да намираш смисъла.
Данова е на мнение, че ключът да бъдат привлечени повече ученици за участие в олимпиади е във взаимодействието. В това отношение се полагат сериозни усилия от Министерството на образованието и науката (МОН), общинските ръководства и Регионалните управления на образованието (РУО). Наред с традиционната вече национална програма на МОН "Подготовка за олимпиади и състезания", се финансира и нова – "Бъдеще за таланти", чрез която ръководители от Сдружението на олимпийските отбори обучават учители, които да бъдат ментори. Идеята е да се създадат регионални центрове за подготовка.
Плевен е една от общините, които кандидатстват и по програма "Образование", финансирана с европейски средства за създаване на условия за подготовка на регионално ниво. Не на последно място Регионалните управления по образованието, в партньорство с училищата, са двигател за провеждането на училищните олимпиади на всички етапи. Когато учениците, а и учителите, знаят, че зад тях стои професионална и обществена подкрепа, е значително по-лесно.
В летописната книга на МГ "Гео Милев" са записани имената на много ученици с успехи от национални и международни олимпиади. Само през изминалата година ученици от гимназията са участвали в националните кръгове на олимпиадите по математика, информатика, информационни технологии, химия, биология, физика и география. Искрен Нинов от 11. а клас е преминал и през селекцията за участие в международната олимпиада по астрономия. Калоян Тодоров от 12. а е завоювал сребърен медал по физика на ежегодната международна Жаутиковска олимпиада в Казахстан. Виктор Ванев и Валентин Филипов, също дванадесетокласници, са се състезавали преди дни на Romanian Masters of Informatics в Букурещ, Румъния. Всички тези ученици са преминавали през надпреварата на първите кръгове на олимпиади многократно. Това първо ниво е повратният момент, в който се усеща тръпката и често тогава, по думите на самите състезатели, те си казват: "Това е моето".
По думите на директора училищната общност е една цялост, когато всички – ученици, родители, учители, работят в сътрудничество. От родителите Диана Данова и нейните колеги срещат пълна подкрепа. Голяма част от тях са възпитаници на гимназията и знаят, че тя е училище с визия и инвестира усилия да е конкурентоспособна, модерна и в същото време да създава благоприятна и позитивна среда. Родителите са силно рамо в това усилие и диалогът с тях е най-мощният инструмент. Запознава ги с всички процеси, които се случват в училището, включително и с възможностите и перспективите, които дава участието в олимпиади.
На въпрос какво би казала на неин колега - директор, който досега не е провеждал първи кръг на олимпиада, Данова отговори, че не познава такъв, който да няма възможност и желание да провежда първи кръг и не вижда причина някой да не го прави. Но ако има такива, би ги окуражила, защото целта не е съревнование, а развитие и учениците не бива да се ограничават.
"Всяко усилие е парченце пъзел от голямата картина на личното самоусъвършенстване. Никой не започва с цялата картина, а с едно малко парченце. Важно е да си кажеш "Отказвам да се отказвам". Участвайте, опитайте, търсете", обърна се към всички ученици директорът на плевенската математическа гимназия "Гео Милев" Диана Данова.
Министерството на образованието и науката (МОН) и Сдружението на олимпийските отбори по природни науки (СООПН) организират кампанията „Участвай! Олимпиадата е за всички“, която цели да популяризира участието в първите (общински) кръгове на ученическите олимпиади по природни науки – математика, физика, химия, биология, информатика, лингвистика, астрономия и география. Целта на кампанията е да повиши активността на учениците, учителите и директорите за участие в общинските кръгове на олимпиадите.
Олимпиадата не е само за отличници, тя е възможност за всяко дете да развие и покаже способностите си, каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев на откриването на кампанията „Участвай! Олимпиадата е за всички“. Инициативата на Сдружението на олимпийските отбори и МОН предвижда повишаване на осведомеността на учениците и родителите относно възможностите и ползите от участието в общинския етап на надпреварите по различните предмети. Медиен партньор на кампанията е Българската телеграфна агенция.