Децата са освободени от нормите, създадени от възрастните, каза диригентът на Варненската детско-юношеска опера Ганчо Ганчев


Децата имат много развито въображение и психиката им е освободена от нормите, които са си създали възрастните. С тях може да твориш, стига да им „влезеш под кожата“, да ги убедиш в това, което правиш. Мотивация за тях са желанието, устремът, амбицията, всичко, което ги кара да се чувстват щастливи в даден екип. Ако няма колектив, тя няма да дойде. Това сподели в интервю за БТА диригентът и художествен ръководител на Варненската детско-юношеска опера Ганчо Ганчев. Съставът получи награда „Варна“ в категория „Оперно изкуство“ за своя спектакъл „Вдън гори“. 
За Ганчо Ганчев и екипа му работата с деца се е превърнала в значима част от живота му - цели 32 години. Казва, че тя те кара да развиеш различни умения от тези при професионалистите, при които съществува строг ред, всеки си е на мястото и изпълнява функцията си. Ние трябва да ги мотивираме, да им кажем правилните неща, да ги оставим да творят сами и просто да ги моделираме. Тогава се получава най-добре, смята той.
Диригентът признава, че средата е различна от преди 20 години, когато възпитаниците му са слушали по-внимателно и не са били така разсеяни, а и нямаше телефони, в които да гледат по време на репетиции. Според него обаче тогава децата са били много по-ограничени в съзнанието си и не са били толкова освободени. Докато сега, с цялата тази информация, която получават от родители или учители, с комуникацията в социалните мрежи, тяхното съзнание е по-обширно построено с възможност да поеме много повече. „Идват деца, които са готови за сцената, ако знаеш как да ги моделираш. Те могат всичко, единственият проблем е да им задържиш вниманието на едно място“, споделя той. 
Спектакълът „Вдън гори“, отличен с наградата „Варна“ тази година, е много сложен, като опера с много солисти, но по думите му децата толкова са се амбицирали да го направят, че премиерата е била готова за месец и половина. Важно за тях е желанието да изпъкнат, да бъдат първи. Възможността да имат солистични роли всъщност ги амбицира много и поражда по-голямо удовлетворение да са част от състава. При нас няма нищо различно от голямата опера и всичко е чисто, допълни Ганчев.
Следва цялото интервю с него:
Важна ли е наградата „Варна“? Какво носи тя на екипа и децата от Варненската детско-юношеска опера? 
- Тя е едно признание за тях. Аз съм имал много отличия в живота и за мен те също са признание за труда ми. Особено важно е признанието на града, защото, както казват, у дома то идва най-трудно. На турнета получаваме овации, а във Варна публиката е свикнала, познава ни, нещата са различни. Нашият състав е много особен. Водим се към Общинския детски комплекс (ОДК), защото там има педагози, които работят с деца, но без Варненската опера сме нищо, както и ако не срещаме подкрепа от Общината. Последният ни спектакъл беше голям проект, струваше 26 хиляди лева, и получи финансиране. Стремим се да работим на професионално ниво, каним утвърдени имена като режисьори и хореографи, те имат сериозни хонорари, а и периодът на репетиции е по-дълъг. Не е евтино и да се направят декори, мапинг. Хубаво е, че и родителите ни помагат много. Събраха за един ден средства, които не ни достигаха за реализацията на постановката. 
Какво ви дава работата с децата като професионалист?
- Работата с децата се е превърнала в значима част от нашия живот вече повече от 32 години и ние не можем без това. Тя те кара да развиеш различни умения от тази при професионалистите, при които има строг ред. Там мотивацията е съвсем различна, хората са учили дълго време за това, всеки си е на мястото и изпълнява функцията си. При децата е друго. Мнозина си мислят, че те са малки и не могат, но за мен вече е утвърдено, че всъщност те имат много развито въображение, психиката им е освободена от норми, които са си създали възрастните. С тях може да твориш много неща, стига да им „влезеш под кожата“, да ги убедиш в това, което правиш. Мотивация за тях са единствено желанието, устремът, амбицията, всичко, което ги кара да се чувстват щастливи в даден екип. Ако няма колектив, тя няма да дойде. Ако има някакви недоразумения между тях, по-новите обикновено си отиват. Ние трябва да ги мотивираме, да им кажем правилните неща, да ги оставим да творят сами и просто да ги моделираме. Тогава се получава най-добре. Това е друг вид професионализъм. Големите ни възпитаници, които вече над седем години са в състава, са като струни, обиграни, знаещи. Те имат желание да направят свой спектакъл. 
Сегашните деца, които се занимават извънкласно с изкуство, по-лесно ли се отказват и предават пред трудностите в сравнение с преди години? 
- Средата е различна от преди. Ако се върна 20 години назад, тогава имаше повече деца с желание, които слушаха по-внимателно, не бяха така разсеяни. Нямаше и телефони, в които да гледат по време на репетиции. Но тогава бяха много по-ограничени в съзнанието си, не бяха толкова освободени. Докато сега, с цялата тази информация, която получават от родители или учители, с тази комуникация в социалните мрежи, до които имат достъп, тяхното съзнание е по-обширно построено с възможност да поеме много повече. Идват деца, които са готови за сцената, ако знаеш как да ги моделираш. Те могат всичко, единственият проблем е да им задържиш вниманието на едно място. Когато им кажеш нещо, са свикнали да го правят на секундата, което много пъти ме е изненадвало, но след пет минути са го пратили в някаква папка в главата си и са го изтрили. И аз трябва да започна отначало, да го повторя сто пъти, за да го запомнят. 
Кое във вашата работа с тях е по-голямо предизвикателство - развиването на умението да пеят добре или на артистичните способности? 
- Нашето изкуство е симбиоза. При нас не може само пеене, танц или театър - всичко трябва да е комплексно. Децата се мотивират помежду си. Важно за тях е желанието да изпъкнат, да бъдат първи. Възможността да имат солистични роли всъщност ги амбицира много и поражда по-голямо желание да бъдат в състава. При нас няма нищо различно от голямата опера и всичко е чисто. Когато някой от тях не получи роля, има сълзи, но разговаряме и нещата се успокояват, докато при професионалистите понякога разочарованието се таи с години и се наслоява в тях. 
Колко време подготвяте един спектакъл? По-бавно ли става отколкото на професионална сцена? 
- Разбира се. Те са ученици, идват при нас по желание, винаги нещо може да им излезе в училище и изненадващо да отсъстват от репетиция някой ден. Знам, че ако мога да ги ползвам както професионалистите, би било различно, но с децата не се получава така и едно представление се подготвя по-дълго. Когато правим лагер-школа, вършим за пет дни работа, която иначе става за три месеца. Спектакълът „Вдън гори“, за който получихме наградата „Варна“ тази година, е много сложен, като опера, с много солисти, и всички колеги се чудеха как съм се решил да го правя и то с деца. А те така се амбицираха, че премиерата бе готова за месец и половина. Сами се мотивираха, даже на моменти бяха по-подготвени от мен и чакаха да оформя концепцията си. Има и такива случаи, когато те вървят много по-бързо и с едно изпяване с хормайстора, вече са готови. С децата трябва да си подготвен, защото ако не си, те усещат на секундата и започват да вдигат шум. Те по принцип са си шумни, но това не означава, че не вършат работа. Ние сме свикнали с това. Когато се сменят колеги в екипа, търся хора, които да уважават децата и ще се държат с тях като с професионалисти. 
Варненската детско-юношеска опера (ВДЮО) е създадена през 1993 г. В нея участват деца на възраст от 7 до 19 години. Творческият екип включва: Ганчо Ганчев - художествен ръководител и диригент, Миглена Шишева – хормайстор и корепетитор, Бойка Василева – вокален педагог, Милена Кънева – театрален педагог, Илияна Трифонова – балетен педагог. Във ВДЮО се работи основно в жанра мюзикъл. Съставът е реализирал спектакли по творби със световна известност. Участва активно в постановките на Държавна опера - Варна, както и в концерти, организирани от ОДК и Община Варна.
Ганчо Ганчев е завършил Академията за музикално, танцово и изобразително изкуство в Пловдив. Учил е хорово дирижиране при Никола Липов и оркестрово дирижиране при проф. Иван Спасов. По-късно специализира оркестрово и оперно дирижиране при доц. Кирил Чапликов. Той е един от хората, които възстановяват традициите на детската опера във Варна. Диригент е на ВДЮО от 1993 г. и неин главен художествен ръководител от 1998 г. От 2002 г. е артистичен секретар на Международния хоров конкурс „Проф. Георги Димитров“. Създател и диригент е на Варненския камерен оркестър. Дирижира спектакли и концертни програми в различни оперни театри в страната. Заместник-председател е на Българския хоров съюз. Многократно е канен като член на жури на различни конкурси в страната и чужбина.

София

Излиза ново издание на „За буквите“ от Черноризец Храбър

Излиза ново издание на „За буквите“ от Черноризец Храбър. Създаден в края на IX век, текстът е сред първите известни...

Казанлък

Кандидатстването за първи клас в общинските училища в Казанлък за идната учебна година започва на 22 май

Кандидатстването за прием на ученици в първи клас в общинските училища в Казанлък за идната учебна година започва на 22...

София

Искахме да направим нещо, което е достойно за тези велики залесители, каза фотографът Александър Иванов за книгата-фотоалбум „Началото“

Искахме да направим нещо, което е достойно за тези велики залесители. Да има памет за тях, защото поколения след това...

Лондон

Фенове ще похарчат над един милиард британски лири за концерти на „Оейзис“ това лято, сочи проучване

Феновете, които ще посетят лятното турне на „Оейзис“ във Великобритания, се очаква да похарчат общо над един милиард британски лири...

Шумен

Церемония по награждаване на първенците на Випуск 2025 се състоя на Мемориалния комплекс „Създатели на българската държава“ в Шумен

Церемония по връчване на отличия на първенците на випуск 2025 в средното образование се състоя на Мемориалния комплекс „Създатели на...

Смолян

„Роден език“ от 1881 г., учебник по вероучение, „арестувани“ книги и видни български издатели са представени на изложба в Смолян

Издаден през 1881 г. учебник по „Роден език“, „арестувани“ книги и автори от времето на социалистическата цензура, видни български издателства...